五年级语文

小学五年级语文。

第一课时考察基础积累情况。

1，描写冬天的词语：(寒冬腊月，漫天飞舞，滴水成冰，银装素裹……

2，中国传统节日：(春节，端午节，中秋节，元宵节，清明节，重阳节……

3，在括号里填上表示“笑”的词语。

老师一番幽默的话语让同学们（捧腹大笑）。老师的这番话同时让同学们明白了：受到别人的（嘲笑）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

4，谚语或歇后语。

楼上的叔叔是乐队的第一小提琴手，可是他的屋里还天天飘出反反复复的练琴声，真是台上三分钟，（台下十年功）啊。

这几个阿姨不顾劳累，一边劳动，一边还在比赛唱歌。村里人说她们是黄连树下唱山歌—（苦中作乐）

舅舅从非洲捎来当地盛产的咖啡，这真是（千里送鹅毛，礼轻情义重）

5,成语接龙。

洗心革面—面目全非—非同小可。

谈笑风生。握手言欢。

6，近年来，广告人一窝蜂利用成语谐音做广告词，她们用“有口皆杯(碑）”推销饮料，用“鳖（别）来无恙”宣传补品。

1，这些被改头换面的成语大概为哪种商品做广告。

首屈一纸——（无胃不治——（

饮以为荣——（穿流不息——(

2，把广告中的成语谐音恢复本来面目。

盒情盒理——（别具一革——（穿流不息——（

别无锁求——（洗出望外——（一网情深——（

3，你觉得利用成语谐音做广告好吗？写出理由。

4，平时在街头，商店或电视电脑看到不少广告词，写出其中一两句。

5、关于"勤奋"的格言警句很多，你能填完整吗？

学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早，（）

少壮不努力，（）

知识在于积累，（）

第二课时字音与字形。

多音字造句。

1、散：小红一边散（sàn）步，一边读着一篇散（sǎn）文。

2、折：爸爸做生意折（shé）了本，他只好把设备折（zhé）价处理来还债。

3、正：我正（zhèng）好在正（zhēng）月过生日。

4、累：不管工作多么劳累（lèi），他都把积累（lěi）的经验记录下来。

5、觉：幼儿园的小朋友天天自觉（jué）地睡午觉（jiào）。

6、钻：这位老工匠钻（zuān）研了一辈子钻（zuàn）石加工技术。

7、将：我将（jiāng）来要做一名上将（jiàng）。

8、堡：十里堡（pù）村头有一个堡（bǎo）垒。

9、担：你既然担（dān）任了班长，就应该在各项工作中勇挑重担（dàn）。

10、空：他抬头望着天空（kōng），脑袋里一片空（kòng）白。

11、处：环卫工人正在远处（chù）处（chǔ）理垃圾。

12、只：花园里只（zhǐ）有一只（zhī）小蜜蜂。

13、中：在行军过程中（zhōng），他中（zhòng）弹受伤了。

14、间：这个房间（jiān）里住着一对亲密无间（jiàn）的朋友。

15、奔：飞奔（bēn）的列车载着我们的希望（bèn）向远方。

16、给：这些给（jǐ）养是兄弟部队留给（gěi）我们的。

17、劲：爷爷并没有用劲（jìn），可写出来的字却刚劲（jìng）有力。

18、倒：不知谁在路上倒（dào）了水，很多行人都滑倒（dǎo）了。

19、兴：听到这么让人兴（ī）奋的消息，大家都高兴（ì）极了。

20、传：一篇优秀的传（à）记在人们手中传（á）阅。

21、相：国王相（ā）信宰相（à）能处理好这件事情。

22、难：他的父母在车祸中遇难（à）了，他现在生活非常困难（á）

23、刹：如果刹（ā）车失灵，会在刹（à）那间酿成车祸。

24、模：他做的模（ó）型和真的一模（ú）一样。

25、卷：爸爸看了我的考试卷（à）很生气，卷（ǎ）起袖子要打我。

26、似：十五的月亮像大玉盘似（ì）的高挂夜空，我本来沉重的心情似（ì）乎也明朗起来。

27、壳：考古学家在地壳（à）里发现了很多古代的贝壳（é）

28、背：他的后背（è）上有一个背（ē）包。

29、调：今年风调（á）雨顺，经初步调（à）查结果显示，玉米丰收已成定局。

30、结：果树上结（ē）的果实，是农民伯伯劳动的结（é）晶。

31、爪：它的爪（ǎ）子像鹰爪（ǎ）一样锋利。

32、差：出差（ā）时可千万别出差（ā）错；看着地里参差（）不齐的小苗，他知道了自己的技术不是一般的差（）。

33、好：这个人的爱好（à）让人觉得好（ǎ）笑。

34、宿：为了观察星宿（ù）我半宿（ǔ）没睡。

35、蒙：我的启蒙（é）老师是个蒙（ě）古族人。

36、藏：我国的海底藏á着丰富的矿产宝藏（à）

37、难：再多的苦难（à）也难（á）不住中国人民。

38、朝：我站在朝（á）南的阳台上看见火红的朝（ā）阳正从东方冉冉升起。

39、济：济（ǐ）南这几年经济（ì）飞速发展。

40、教：教（à）育工作者不但要教（ā）书，而且还要育人。

41、落：他向来做事丢三落（à）四，飞机降落（ò）了，他才想起来有一件行李忘拿了；早晨起来发现自己的脖子落（à）枕了。

42、圈：羊群绕着羊圈（à）跑，牧羊人费了好大的劲才把他们圈（ā）了起来。

43、尽：尽（jǐn）管他很累了，但仍然尽（jìn）力帮助别人。

44、便：这种方便（biàn）面很便（pián）宜。

45、**要想转（zhuǎn）身必须转（zhuàn）动你的腰部。

46、看：我看（kàn）见了那只看（kān）家小花狗。

47、撒：只有大胆地撒（sā）开手让孩子们成长，才能把祖国富强的希望撒（sǎ）向未来。

48、咽：他哽咽（yè）着，嘴里的食物卡在咽（yān）喉，难以下咽（yàn）。

49、鲜：这种鲜（xian）花在市场上很鲜（xian）见。

50、作：这种产品都是由手工作（zuo）坊制作（zuo）的。

51、假：一放假（jia），他就戴上了假（jia）发。

52、强：这袋米很重，强（qiang）壮的爸爸勉强（qiang）扛得起来。

53、降：敌人的旗子从城头降（jiang）下来，标志着敌人投降（xiang）了。

54、恶：小丽这几天总是恶（e）心、呕吐，一定是病情恶（e）化了，可他不敢说，怕大家厌恶（wu）他。

55、秘：他前几天秘（mi）密去了秘（bi）鲁。

56、背：他背（bei）叛了祖国，将一辈子背（bei）负骂名。

57、纤：哥哥身体纤（xian）弱还要去做纤（qian）夫。

58、屏：孔雀开屏（ping）真是太美了，游客们屏（bing）住呼吸生怕惊吓了它。

59、曲：这首歌曲（qu）的旋律曲（qu）折回荡。

60、薄：薄（bo）荷的叶子很薄（bao）。

61、缝：妈妈把破布缝（feng）在了一起，终于把门上的那些宽缝（feng）遮盖住了。

62、乐：美妙的乐（yue）曲给大家送来了欢乐（le）。

63、省：罪犯的省（xing）悟省（sheng）了侦查人员不少工作。

64、佛：那尊大佛（fo）雕刻的栩栩如生，仿佛（fu）在俯视着我们。

65、大：外科大（dai）夫胆子都很大（da）。

66、都：国庆那天，许多游客都（dou）来到了首都（du）北京。

67、挣：为了挣（zheng）钱，他不顾生病，挣（zheng）扎着从病床上爬了起来，回到了工地。

68、行：他每天骑自行（xing）车去银行（hang）上班。

69、摩：比赛要开始了，运动员们摩（mo）拳擦掌；妈妈把衣服上的褶皱摩（ma）平。

70、解：我们要解（jie）决好押解（jie）过程中的突发事件。

71、还：借别人的东西还（hai）是早点还（huan）给别人吧。

72、供：为供（gong）孩子上学，他在海关供（gong）职三十多年。

73、禁：他禁（jin）受不住**，犯了错，被禁（jin）闭三天。

74、会：昨天召开了一个会（kuai）计培训的工作会（hui）议。

75、载：他出门已经五载（zai），今天终于满载（zai）而归。

76、饮：小高去河边饮（yin）马，我拿出矿泉水一饮（yin）而尽。

77、别：我们就要分别（bie）了，你就不要在闹别（bie）扭了。

78、我在给花生剥（bao）皮，你可别剥（bo）夺我劳动的权利。

近义词及反义词。

邻近（附近）（遥远）茂盛（茂密）（枯萎）崇高（高尚）（卑下）

持久（长久）（短暂）幸福（美满）（痛苦）清凉（清爽）（炎热）苍劲（刚劲）（软弱）明媚（明丽）（昏暗）敏捷（灵敏）（迟缓）

寂静（宁静）（喧闹）端详（打量）（扫视）紧张（慌张）（松弛）

降临（来临）（离去）整齐（齐整）（杂乱）颤动（震动）（静止）坚固（牢固）（松软）锐利（锋利）（迟钝）推辞（推却）（接受）贫寒（贫穷）（富裕）簇拥（蜂拥）（散开）宽恕（饶恕）（惩罚）解除（消除）（保留）敬重（敬佩）（轻慢）贪婪（贪心）（知足）奸诈（狡诈）（忠诚）机智（机敏）（愚笨）良好（优良）（低劣）麻烦（烦劳）（方便）模糊（含糊）（清楚）故意（有意）（无意）赞叹（赞美）（贬低）辽阔（广阔）（狭窄）爱戴（拥戴）（唾弃）崭新（簇新）（破旧）缓缓（慢慢）（迅速）摇晃（摇荡）（平稳）愉快（畅快）（烦恼）欣赏（观赏）（讨厌）勇敢（英勇）（怯懦）顽强（坚强）（软弱）仁慈（慈善）（残忍）虚弱（衰弱）（强壮）悲观（失望）（乐观）纤弱（瘦弱）（强壮）热情（热心）（冷淡）优美（美好）（丑陋）喧嚣（喧闹）（寂静）舒服（舒适）（难受）鲜明（鲜亮）（含糊）喜悦（欢喜）（悲哀）风行（风靡）（过时）光滑（光溜）（粗糙）款待（招待）（怠慢）推辞（推却）（接受）恼恨（怨恨）（爱怜）耽误（耽搁）（提前）勤快（勤劳）（懒惰）明媚（明丽）（晦暗）仰望（仰视）（俯视）暂时（短暂）（长久）繁花似锦（万紫千红）（百花凋零）兴致勃勃（兴高采烈）（无精打采）身临其境（亲临其境）（置身之外情有独钟（一心一意）（见异思迁）

饱经风霜（历经艰辛）（养尊处优）慈眉善目（和颜悦色）（横眉怒目）不足为奇（司空见惯）（异乎寻常）冷嘲热讽（冷言冷语）（语重心长）名垂青史（名垂千古）（遗臭万年）举世闻名（闻名遐迩）（默默无措）措手不及（始料不及）（有备无患）微不足道（微乎其微）（举足轻重）

持之以恒（坚持不懈）（半途而废）争先恐后（虎跃龙腾）（畏缩不前）

依依惜别（恋恋不舍）（扬长而去）

第三课时改写句型。

反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、**等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？

”变“。”

练习： 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导。

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗。

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢。

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，**没有野花的倩影呢。

陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、**等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。”变“？”

练习： 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

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