英语学科导学案。
编号时间课题学习目标重点难点。
主备人。年级班。
审核人学生。
unit9period 2sectiona 2d-3c
1.能理解并区别以下单词：why, because, monday, friday, saturday, for sure,2.
能理解并正确使用以下句型：what’s your f**orite subject? my f**orite subject is
why do you like?because it’s.
3.谈论别人或自己喜好的学科的理由。
重点：1.谈论别人或自己喜好的学科并给出理由。难点：2. what和why引导的特殊疑问句的构成和使用。
学习过程。一、【学法指导/知识链接】revision
t: how many subjects do you h**e today?s:.
t: what are they?s:
they are chinese/math/english .…t: what’s your f**orite subject?
s: my f**orite subject is.二、【自主学习】
1).出示实物(一个标有星期的日历)或**(能反映一周七天的日历)，引导学生学习星期的表达，一边介绍，一边询问：today is mondaywednesdayfridaysunday．we h**eat 8：
05 on monday．we h**eat 10：00on tuesday．…
what day is it today?引导学生回答：it’s monday／…，然后重复、带读，让学生了解顺序。跟着老师读，学习新单词。三、【合作**】
1.. work on 2alisten and put the conversation in order.**2a的录音，引导学生根据所听到的对话，完成2a部分的教学任务。
学生听2a部分的录音，根据所听到的内容整理对话，完成2a部分的学习任务。然后编成对话。2..
work on 2blisten and match the subjects you hear with the descriptions.**2b的录音，引导学生完成对话，将学科名词与描述性形容词进行搭配，完成2b中的听力训练任务。学生听2b的录音，根据所听到的内容完成对话，将学科名词与描述性形容词进行搭配，完成2b中的听力训练任务。
3..work on 2cwhat do you think of the subjects above? make your own conversations using the words in 2b.
同桌用2b中的信息编写对话，用到的句型是：what’s your f**orite subject?my f**orite subject is
why do you like?because it’s.
4.. work on 2drole-play the conversation.先阅读对话，运用what’s your f**orite subject?
why do you like…? becauseit’s…等目标语言，完成2d的学习任务。
四、【测评反馈】
是___词，意为“为什么”，用来询问原因或理由。用“__一般疑问句？”构成特殊疑问句其答语通常为如：
___do you like math?你为什么喜欢数学they are useful.因为它们有用。
用作连词，其后接从句，陈述原因或理由，用于回答why提出的问题。如：
do you like 你为什么喜欢体育it’s relaxing.因为它很令人放松。
3.注意：汉语中的“因为……所以……”常常连用，但在英语中because和so不能同时连用。如：
the book is very interesting, so we all like it.这本书很有趣，我们都很喜欢它= because the book isvery interesting, we all like it.
with sth./sb.玩某物/与某人玩，play意为“玩，玩耍”，如：
kate likes to___with her dog after school.卡特喜欢放学后和她的狗一起玩。
she oftenher children in the garden.她经常和孩子们在花园里玩。
5.学生自由谈论，并使用句型结构：
what’s your f**orite? john’s f**orite?his your mother’s f**orite?
her yourfather’s f**orite?his f**oriteis.五、【学习小结。
六、【学习反思】
1.我的收获：words and expressions
sentences
2.学习本节后，我能用英语3.我的易错点。
七年级第九单元导学案
英语学科导学案。编号时间课题学习目标重点难点。1.复习本单元所有重点词汇及句型2.练习使用单元重点句型201507602016 01 04 主备人。年级班period 6单元清。审核人学生。单元知识重 难点。单元清。1.特殊疑问句的疑问词 特殊疑问句以疑问词开头，常用的疑问词有what，who，wh...
七年级第九单元导学案
英语学科导学案。编号时间课题学习目标重点难点。主备人。年级班。unit9period 3sectionb 1a 1d 1.继续学习以下句型 what s your f orite subject?my f orite subject is why do you like?because it s.2...
七年级英语下第九单元导学案
观音初中高效课堂模式七年级英语下导学案。班级 姓名编号 no.49日期主备 审稿 学习内容 unit 9 what does he look like?section a 1a 1b 1c 学习目标 1 学习描述人外貌的词汇 2 学会描述人的外貌。what does he she look like...