年七年级语文上册 第七周测试题

发布 2020-04-02 22:35:28 阅读 5466

一、积累与运用(27分)

1、下列加点的字注音有误的一项是 (2分)

a、鉴赏jiàn 秕谷bǐ 襟怀jīng 絮说xù

b、栅栏zhà 琐屑xiè 诞生dàn 濡湿rú

c、婀娜nuó 藤蔓wàn 寥廓liáo 燕然yān

d、宿儒sù 白颊jiá 不妨fáng 战栗lì

2、下列词语中没有错别字的一项是 (2分)

a、前仰后和大言不渐步履蹒跚执干戚舞。

b、变卖典质桀骜不驯无地自容感概万千

c、万里悲秋相间而生晴空一鹤老树寒鸭。

d、莫明其妙深不可测毫不相干十万火急。

3、句中加点的词语解释不当的一项是 (2分)

a、我惴惴地仰起脸望着母亲。 惴惴:形容又发愁又害怕的样子。

b、从三言到五言,终于到七言言:这里是句子的意思。

c、从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。 绰绰:形容经济很宽裕,用不完。

d、晴空一鹤排云上排:有冲破的意思。

4、对课文的分析有误的一项是 (2分)

a、《从百草园到三味书屋》像一首优美的散文诗。文字素朴隽美,几乎全是白描,然而神态逼真,形象飞扬。

b、《雪地贺卡》一文讲述了“我”发现一张寄给雪人的贺卡,好奇心之下,“我”以雪人的名义给写贺卡的李小屹回了一张贺卡,后来为了不破坏她的美梦,“我”又给她回复了一张。

c、《阿长与《山海经》中的阿长为人质朴、真诚,文中描述阿长的诸多毛病,体现的也是阿长不伪饰的质朴个性,尽管这质朴中包含着那些粗鄙、愚昧。

d、《背影》通篇写父亲关心爱护儿子,儿子感激思念父亲,但像“关心”“爱护”“感激”这一类抽象现成的字眼却一个也没有用,更没有华丽的词藻。

5、如果你不小心伤害了一位朋友,那么你如何真诚地向他道歉呢?得体的一项是(2分)

a、对不起,就算我错了,好不好?

b、对不起,我真的不是故意的,请原谅我,好吗?

c、对不起,我虽然错了,但是我不是故意的,你应该原谅我才对。

d、对不起,虽然我错了,但是你也有不对的地方,你不能只怪我。

6、选出填在横线上最恰当的一项 (2分)

也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很___你会___也许,在浩瀚的大海面前,你会觉得自己很___你会___也许,在宽阔的原野面前,你会觉得自己很___你会___然而你却不知道,你可以有自己的飘逸,有浪花的轻快,有小草的翠绿!

a、渺小自卑狭隘不安平庸懊恼

b、平庸懊恼狭隘不安渺小自卑。

c、渺小自卑平庸懊恼狭隘不安

d、平庸懊恼渺小自卑狭隘不安。

7、幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力,让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话,让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。(3分)

一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊,连忙把所有的书撤下,全部换上该作家的书,作家来到书店后,心里非常高兴,问道:“贵店只售本人的书吗?

”“当然不是。”书店老板回答后继续说。

8、某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动,你也将参与这项活动,你献给母亲的一句话是2分)

9、默写(10分)(每空1分,错一个字该空不得分)

1)、《天净沙》中点明题旨的句子是。

2)、《山行》中对比新颖、富含哲理的句子是。

3)、《秋词》中展现了一个坚强、锐意进取的奋斗者形象的两句诗是。

4)、《渔家傲》中统领上片写景的字是渔家傲》中展现了词人思乡却又不甘无功而返的矛盾心理,同时在结构上起承上启下作用的两句是。

5)、一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光。

6酒入愁肠,化作相思泪。

二、阅读理解。

不必说___的菜畦,__石井栏,__的皂荚树,__的桑葚;也不必说鸣蝉在书叶里长吟,__的黄蜂伏在菜花上,__的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云去了,但是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般果实,何首乌有臃肿的根。

有人说,何首乌根是有像人形的,吃便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

__一块雪地,露出地面用一枝短棒___起一面大的竹筛来,下面___秕谷,棒上系一长绳,人远远地___着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一___便___住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也也许因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧,……都无从知道。总而言之:

我将不能常到百草园了。ade,我的蟋蟀们!ade,我的覆盆子们和木莲们!

……1、按课文内容在第一段的空缺处填上修饰性的词语。(3分)

2、在第二段中的横线填上恰当的动词。(3分)

3、第一段中的两个“这里”,具体指代什么?(2分)

4、第一段的景物描写层次十分鲜明,“不必说”侧重于事物的___的描写,其描写顺序是也不必说”侧重事物的___的描写其描写顺序是这两个“不必说”是对百草园___的描写,“单是”则是___性的描写。(3分)

5、第一段文字从事物的五个方面写出百草园里动物、植物的特色,使人感到百草园确实多姿多彩,乐趣无穷。(3分)

6、“冬天百草园比较无味”理解正确的一项是 (2分)

a、冬天的百草园枯燥无味b、冬天的百草园很有趣味。

c、冬天的百草园与三味书屋比较,少了趣味。 d、冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少,但还很有味。

7、选段中第三段在全文结构中的作用是2分)

二)背影(16分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:

“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”(示例:

语言描写。在父亲的心目中,“我”永远是一个长不大的孩子,时刻需要嘱咐和照顾,读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。①他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

②于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“③我走了,到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1、注音并解释下列词语。(2分)

蹒跚拭。2、文中哪些词语具体写出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”?选出正确的一项,将序号填入括号内。(2分)

a、用两手攀两脚缩身子微倾 b、蹒跚地走慢慢探身穿过铁道

c、抱了橘子慢慢爬下再抱起橘子 d、蹒跚探身爬上爬下。

3、文段中两次写到流泪,表达了作者怎样的感情? (2分)

4、选文对父亲的刻画主要运用了哪种描写?有何作用?(4分)

5、、选出最能概括这段文字内容的一个标题 (2分)

a、父子情深 b、慈父背影 c、车上惜别 d、买橘送别。

6、作批注的读书方法,能及时记录并表达我们读文章时的思考、感悟。它可以谈感悟理解,或生发联想,或赏析表达特色,或质疑问难;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。任选文中两处画线句作批注。

(4分)批注。

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