苏教版七年级语文第四周周周过关

第6周周周过关。

一） 1、给下面的字注音。

藐（）唳（）砾壑（）庞（）2、解释下面词语在课文中的意思：

明物外私。神游拔___

二）1、解释文中加点的字及词语。

明秋毫。私拟项为之强：__

2一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。

3、作者观察细致，想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为限填8个字）

4、作者用词很生动，一个“__字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景；一个字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。

5、用简洁的语言概括第二段的主要内容。（不超过10个字）

6、《幼时记趣》选自作者是___代作家记趣”的意思是读了文章后，你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗？（不超过10个字。

l（三）张姓者，偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物制之。

然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。

（选自清蒲松龄《聊斋志异》）

1、“似有物制之”一句中的“物”就是之”指代。

2、找出文中有“看”这一意思的词。

3、在文中用横线划出直接描写螳螂的句子。

4、概括故事内容，把它作为本文的标题。

（四） 1、解释下列词语：

明察秋毫项为之强常蹲其身凹者为壑。

2、翻译句子。

神游其中，怡然自得。

舌一吐而二虫尽为所吞。

3、填空：《幼时记趣》选自作者___字代作家。

本文围读这一中心生动地描述了儿童时代的趣事，表现了童年生活的乐趣。

五）1、给语段中加点字注音。砾（）壑（）怡（）庞（）

2、解释下列加点的词。

使与台齐观之正浓：盖一癞**鞭数十：

3、将语段**自想象的语句用横线划出。

4、作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”，强调了。

5、第2段中的一个成语是在这里的意思是现多用来形容。

十幼时记趣。

预备训练：1．miǎo lì lì hè pang 2．眼力物体本身之外（世俗之外）暗地里精神游历搬，移开

课堂达标训练：1．眼力秋天鸟兽身上新长出来的细毛，形容极其细小的东西暗地里脖颈因此僵硬了 2．昂首观之，项为之强 3．青云白鹤鹤唳云端 4．冲唳5．观蚊如鹤 6．《浮生六记》清沈复把有趣的事情记录下来细心观察奇特的想象。

课堂提高训练：1．螳螂蛇 2．觇审视视 3．则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠之不去4．螳螂捕蛇。

课堂检测：1．眼力可以看到极其细小的东西脖颈都因此僵硬了常常蹲下自己的身子凹下去的地方为山沟 2．想象在里面亲身游历的情景，真感到心情愉快，自得其乐．舌头一吐，两只虫子都被（它）吞下去了。 3．①《浮生六记》沈复三白清 ②记趣观蚊如鹤神游山林鞭打**

课外强化训练：1．lì hè yí páng 2.一样高程度深原来鞭打 3．“以丛为林，……凹者为壑” “忽有庞然大物，拔山倒树而来” 4．观察的仔细 5．庞然大物癞**外表强大而实际很脆弱的东西。