七年级心理健康教育计划。
教学理念：七年级刚从六年级升上来，对于很多事物还是抱着小学生的心态来看问题。自律和自控能力比较差。对于尊重他人这方面比较欠缺。根据学生心理特点和规律，培养学生良好的素质。
目标：努力提高全体学生的心理素质，培养学生的健全人格。培养学生尊重他人，爱护同学的品质。
内容：在健康教育生活中，宣传普及心理健康教育知识，使学生树立心理健康意识尊重。他人是人与人之间交往的基础，只有尊重他人才获得友谊。
注意克服自己在尊重他人方面存在的问题，在与不同人交往时，学习怎样去尊重他们。
1.关心对方的需求2.遇到帮助学会感谢3.称呼别人时要尊重4.不给他人添麻烦。
5.对于别人的错误应善意指出6.不给他人起绰号7.公共场所保持安静···
途径和方法：班会课和设个别辅导。在日常教育教学中渗透心理健康教育。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机。
七年级心理健康教育
单元三开出友谊的新花朵。教学内容 单元三开出友谊的新花朵。教材分析 刚进校门的初一新生，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。在学校他们一方面很想和同学交友，另一方面却又不知道怎么和同学打交道。个别学生由于个性...
七年级心理健康教育
单元三开出友谊的新花朵。教材分析 刚进校门的初一新生，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。在学校他们一方面很想和同学交友，另一方面却又不知道怎么和同学打交道。个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。因此，...
七年级心理健康教育教案
学习资料收集于网络，仅供参考。七年级心理健康教育教案 1 我很棒，你也很棒。主题 捕捉闪光点，树立自信心 活动目的 1 通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。2 通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，接纳他人。活动形式 1 讲故事2...