七年级上册语文月考试卷

发布 2020-04-01 22:52:28 阅读 8649

2024年七年级上册语文期中试卷

制卷人:罗爱萍审阅人:徐晴婉。

班级姓名。亲爱的同学:秋天是收获的季节,半学期以来,你的许多方面都在新的学校里得到了发展,请你将自己的收获记录在这张试卷上吧!

只要你心境平和,细心、认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己。(满分120分考试时间120分钟)

一(32分)

1、请选择下列加点词语注音完全正确的一组()(2分)

a倔强juè洗濯zhuó诅咒zǔ获益匪浅fěi

b冉冉rǎn给予gěi厄运è忍俊不禁jīn

c呵责hē伫立zhù迸溅bèn盘虬卧龙qiú

d迂回yū挑剔tì头晕目眩xuàn险象迭生dié

2. 下列词语没有错别字的一项是(2分)(

a.风韵仙露琼浆痴想瘦骨磷峋

b.寥阔贻然自得竭石花枝招展

c.纳罕险象迭生宛转磅礴。

d.训诫惙泣蹂躏绝处逢生

3 .指出下列句子中没有运用修辞手法的一句是( )2分)

a.又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

b.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。

c.山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!

d.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。

4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(2分) (

a.他做了个鬼脸,同学们忍俊不禁地笑了。

b.伏尔泰所表现出的伟大精神,令人肃然起敬。

c.春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。

d.班长提出了很好的建议,大家随声附和,一致通过。

5、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是(2分。

爱心是使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉。

一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光。

abcd.③②

6. 下列文学常识表述有误的一项是(2分)(

a.老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,代表作《骆驼祥子》。课文《济南的冬天》就是他的作品。

b.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言,少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的,更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。

c.《论语》是一本记录孔子和他的**言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。

d.《观沧海》是乐府诗《步行出夏门行》中的第一章。其作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人曹操。

7.填空(16分)

**规泛爱众有余力则学文。

日月之行,若出其中曹操《观沧海》)

几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》)

风正一帆悬。海日生残夜。

《天净沙·秋思》的中心句。

《论语十则》中阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:

余忆童稚时,能见藐小之物故时有物外之趣。

8.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分)

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

!)如果我是清风,我将。

2)如果我是春雨,我将。

二、阅读(38分)

一)文言文阅读部分(13分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

1、解释下列加点的字。(6分)

时说愠。省信故。

2.翻译下列句子。(4分)

a. 有朋自远方来,不亦乐乎?

b. 三人行,必有我师焉。

3.说说你对“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的看法(3分)

二)阅读《春》选段,完成文后第1-6题(12分)

①a 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。b红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。

"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引___a、绊 b、伴 c、拌)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天___a、嘹 b、缭 c、燎)亮地响着。

1、请给①段文字拟一个小标题:(1分。

2、解释②段中加点的词。(2分)

l)卖弄2)宛**

3、在②段括号里选择恰当的词填在横线内,它们分别是1分)

4、第①段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(4分)

a、句:b、句:

5、②段用诗句开头在文段中有何作用?从那个角度写出了风的特点?(2分)

6、春风本是无形、无味、无色的,但作者却将春风描绘得有形有味、有声有色,请从原文中找出这些语句并画上横线。(至少两句,2分)

二) 小名(13分)

大约我的出生与水有关,于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫。

淼(miáo)儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竞有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。

别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会,好多同学都跑来了,家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。

我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道:“妈妈,拿刀子来!

”妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“淼儿,小心点!”

“咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”

萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。

晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!

”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!

高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。

没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。

不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然。我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”

火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她追着,跑着,挥动双手,脱口喊了出来——

“写信回来。淼儿!”

我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。

7.本文贯穿全篇的线索是1分)

8.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因。(2分)

9.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来,不超过15个字。(3分)

七年级上册语文月考试卷

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