七年级语文

发布 2020-03-31 19:58:28 阅读 4299

2024年上学期梅田中学七年级语文(上)第一学月质量检测。

一.基础知识及运用(20分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)a.纳罕(hān)迂回(yū)头晕目眩(xuán)..b.忍俊不禁(jīn)伫立(zhù)鹤唳云端(lì).c.倔强(juè)玷污(zhān)洗濯(zhuó).d.可望不可即(jì)行道树(háng)泯灭(mǐn)..2.下列词语有错别字的一项是()(2分)a.天灾人祸突如其来心痛如割b.无忧无虑得失之患举世无双c.心矿神怡阴晴园缺险象迭生d.异国他乡玲珑剔透具体而微。

3.下列加点词语解释不正确的一项是()(2分)a.头晕目眩(眼睛昏花)小心翼翼(谨慎、严肃)..

b.宽恕(饶恕)一丝不苟(敷衍了事,马马虎虎)..c.可望不可即(立刻,马上)何必聒聒(持续嘈杂,使人厌烦)..d.洗濯(洗)繁弦急管(指乐器)..4.下列说法不正确的一项是()(2分)a.莫顿·亨特,美国作家。b.小思,本名卢玮銮,香港作家。

c.席慕蓉,台湾画家、作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。d.沈复,字三白,唐代文学家。

5.下列说法不正确的一项是()(2分)

a.《走一步,再走一步》启示我们无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。

b.《紫藤萝瀑布》告诉我们不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。

c.《理想》这首诗是说,人生一定要有理想。诗人从多种角度赞美理想,一连串形象的比喻,蕴含丰富的意义。

d.《行道树》中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者以自己的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。6.古诗默写(10分)

1)老骥伏枥2青山郭外斜。(3)我寄愁心与明月。

4)《论语》是___经典名著之一,是记录孔子及其**言行的一本书。孔子,名___字时期鲁国人。我国伟大的___家___家。

5)《论语》中强调学思结合的是。

二.阅读理解(40分)(一)文言文阅读(13分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称.快。

余常于上墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,.舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

..7.本文节选自《》。1分)

8.解释文中加点的词语。(4分)

1)项为之强()(2)兴正浓().

3)方出神()(4)鞭数十().

9、文中第二段有两处奇特的联想:一是将联想为;二是将联想为。(4分)

10、本文的作者从小就有如此闲情,后来成为了有所建树的人,你认为从作者身上可以获得怎样的人生启迪?(4分)

二)现代文阅读(14分)

阅读下面《走一步,再走一步》片断,回答文后的问题。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!

父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好。”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上,不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。

“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。

“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。11.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。(2分)

12.当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段,从文中找几个关键词语来证。

明白己的看法。(4分)

13.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么?(4分)

14.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。(4分)

三)课外阅读(13分)

阅读下面选自课外的文字,回答文后的问题。

2024年发生在美国洛杉矾一带的大**,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:

“不论发生什么,我总会跟你在一起的。”他坚定地站起身,向那片废墟走去……

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。

他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?

”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!

”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也就能救出大家。

因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起尸“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。

”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!

”过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!

阿曼达。”“不,爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。

不论发生什么,我知道你总会和我在一起。”

这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。15.这里所选几段文字,叙述了一个什么事件?(3分)

16.你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。(3分)

17.请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。(3分)

18.文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说他们各有什么了。

不起的地方?(4分)

三.写作(40分)

人,总在变化——从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛。现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?

请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇作文,篇幅不少于。

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