《in the restaurant》教学设计方案。
商洛地区曹坪中学学校学员姓名刘育波。
课题名称科目教学时间学习者分析。
英语40分钟。
in the restaurant年级。
七年级。学生在餐馆吃饭，对餐馆服务有一定了解，那么英语国家到餐馆吃饭究竟会有什么表达吗，学生肯定兴趣浓厚，这就对教学活动有了兴趣保障。并且本文的饭菜名称都是学生常见的，比如：
白菜肉饺子、牛肉面、西红柿鸡蛋面，这些肯定会引起学生兴趣的，教师就能充分抓住这点进行教学。
教学目标。一、情感态度与价值观。
1.让学生在轻松的氛围中学习。
2.贴近生活的教学内容培养英语学习兴趣，增强英语应用能力。
二、过程与方法。
1.教师引导，学生自学，小组讨论2.**展示，多**引课。
三、知识与技能。
1.掌握单词：order、fourteen、eleven、beef、dumpling、something、problem、menu、bottle
2.短语句型：are you ready to order？
how much is/are/for…? wouldyou like…?no problem,a can/bottle of…
教学重点、单词，句型。句型的灵活应用难点教学资源教学活动1
audiotape、picture of foods and restaurants
in the restaurant》教学过程描述。
导入新课：①向学生展示餐厅**，提问有关一些餐厅用语。
展示西红柿鸡蛋面、饺子、牛肉面等**，提问学生是否知道其英语表达。
教学活动2师生共同浏览课文。
讲述课文中的重点句型：1、are you ready to order？2、how much教学活动3领读课文，are the noodles?
3、what would you like,jack?4、would you like something todrink?6、no problem.
教学活动4组织英语对话。
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