六年级下册数学整理与复习（3）“统计与概率”练习题。
复习平均数、中位数、众数前小研究。
班级姓名。复习目标。
1复习平均数、众数、中位数的知识。
2深入理解平均数、中位数和众数的联系与区别，提高根据不同的问题情境选择合理。
的统计量进行分析和解决问题的能力。
3经历生活数学化的过程，增强对数学价值的体验，培养学生学习数学的积极情感和。
良好的数学应用意识。
复习重难点平均数、众数、中位数的选择。
复习指导。一、知识回顾。
1、平均数用所有数据（ ）除以（ ）需要计算才得求出。易受数据。
中（ ）或（ ）数据的影响。
2、中位数将数据按照从（ ）到（ ）或从（ ）到（ ）的顺序。
排列，如果数据个数是奇数，则处于最（ ）位置的数就是这组数据的（ ）
如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的（ ）是这组数据的（ ）
它的求出不需或只需简单的计算。中位数（ ）偏大或偏小数据的影响。
3、众数一组数据**现次数（ ）的那个数，不必计算就可求出。众数可能是。
一个或（ ）个甚至（ ）
二、练习。1、求下列数据的平均数、中位数和众数。
平均数。中位数 众数
平均数。中位数。
众数。2、选择。
1) 要表示同学们最喜欢的动画片，应该选取（ ）
a、平均数 b、中位数 c、众数。
2) 六 (3)班有43人，六(4)班有45人，要比较两个班的跳绳成绩，应该选取( )
a、平均数 b、中位数 c、众数。
3) 在演讲比赛中，某个选手想知道自己在所有选手中处于什么水平，应该选取( )进行比较。
a、平均数 b、中位数 c、众数。
4) 九位同学比赛投篮，每人投5次，成绩如下。这列数中，众数是（ ）
a b、0 c 、没有。
3、完成本第111页，例题2
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