人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。小学六年级语文课外阅读作业集锦之一【作者：张世才时间：2010.6.2】
红河镇学校学生姓名：
阅读说明书回答问题】止咳灵说明书。
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽温开水送服。
**一日三次、每次四片儿童每次减半或遵医嘱本品不得空腹服用。
服用前后一小时内不得食用酸冷食物。
1）文中"本品"指。
2）标题上"止咳灵"是一种。
3）文中"服用"与"食用"都含"吃"的意思但"服用"用于"食用"用于。
甲鱼的价值很高。
这句话应选哪个词？把这个词写上去。
4）王云喝水呛（qiàng）了咳嗽起来。
他吃止咳灵。
因为他。5）"遵医嘱"的意思是九岁的丁兰咳嗽了。
她应该吃片。
6）吃止咳灵应该注意。
小学六年级语文课外阅读作业集锦之二【作者：张世才时间：2010.6.2】
红河镇学校学生姓名：
阅读短文回答问题】为邓爷爷表演2月16日我冒着严寒。
快步来到工业展览馆。
想到马上就要为***爷爷作电子计算机表演心情十分（）【激烈、激动、感动】邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来我连忙敬了个队礼说："邓爷爷。
您好！"邓爷爷高兴地点点头和我亲切握手。
邓爷爷和蔼可亲的样子。
使我紧张的心情渐渐（）【平静、冷静、安静】下来。
我沉着地操纵着计算机顺利地打出各种变化的图形。
邓爷爷在旁边仔细地看着我的表演脸上露出了满意的笑容。
表演完了。邓爷爷还亲切地问了我的年龄当我回答今年10岁时。
邓爷爷赞许地再一次和我握手。
并对身边的人说："计算机的普及要从娃娃做起"
离开展览馆。
我兴奋地走在回家的路上天。
仿佛格外的蓝；阳光仿佛更加灿烂我忘不了这一天。
忘不了肩上担负的责任。
1、在文中的括号里选择最恰当的词填在前面的横线上。
2、给下面的每个词各写出两个近义词（4分）
连忙--（和蔼--（3、想想文章哪一部分具体描写我为邓爷爷表演的事再想想前后各写了什么然后给短文分段。
4、在文中用"--画出写邓爷爷和蔼可亲的句子（四句）用"
圈出句子中的重点词语。
5、文中句子里的"这一天"指哪一天？"肩上担负的责任"是指什么？
小学六年级语文课外阅读作业集锦之三【作者：张世才时间：2010.6.2】
红河镇学校学生姓名：
读文答题】一）继续向纵深行进四处（chǔ、chù）林深叶茂游人逐渐稀少注意。
这时你已经走到了珍稀动物经长出没（méi、mò）的地区也许。
就在不远处。
有一只体态粗状的金丝猴正攀吊在一颗大树上。
眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视也许。
会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cuàn、chuàn）出来还没等你完全看清它们又消失在前方的丛林中也许。
你的运气好。
会在远处密密的竹丛中。
发现一只憨态可掬（jǖ、jū）的大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶也许。
你还会看见一只行动敏捷的小熊猫从山坡跑下谷底。
对着湖面美滋滋在照境子（《九寨沟》）
1、划去文中错误的读音。
2、在文中的错别字下面划横线把正确的写在下面的括号中。
3、文中写了四种珍稀动物在文中它们的名称下面画圆圈儿。
4、给带点字选择恰当的义项。
窥视（）①看②看待③观察视察。
照镜子（）①照相摄影②按着。
依着③对着能反光的东西看自己或他人的影像。
5、选择适当的关联词语填在括号里。
不但。而且。虽然。但是。如果。就。你去九寨沟。
）会看到许多神奇的景观。
6、在文中用"--划出四种动物特点的词语。
7、读书要做记号。
请在短文中用"△△标出你认为好的词语；用"..标出你认为好的句子用"？"标出你不理解的词句。
二）景色秀丽宜人。
练习：仿照这一段描写隆中"景色秀丽宜人"的有关语句用"来到。
只见。的句式写一处景色。
小学六年级语文课外阅读作业之四【作者：张世才时间：2010.6.2】
红河镇学校学生姓名：
阅读短文回答问题】海滨的夏夜。
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下。滚动着使人赞叹。
夜幕降临。天空的霞光渐渐浅下去了深红的颜色变成了浅红当一切红光都消失了的时候。
那高而远的天空中便出现了启明星它是那么大那么亮。
放射着令人注目的光辉活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓。各处的灯火也陆续亮了起来尤其是山坡上那一片片灯光。
它们从半空中例映在乌蓝的海面上像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩望着这夏夜的景色。
心里有说不出的愉快和兴奋。
1．给短文分段在段首画△写出段意。
短文是按什么顺序连段成篇的？
2．找出短文中。
三个描写时间顺序的词语。
3．把句子写完整。
1)这是夏夜(2)天空燃烧着。
小学六年级语文课外阅读作业之五【作者：张世才时间：2010.6.2】
红河镇学校学生姓名：
阅读短文回答问题】宁死不屈。
李大钊爷爷是党的领导人他总是把危险留给自己把安全让给同志。
当听说敌人要抓他们时李爷爷让别人撤离北京自己留下来坚持斗争后来。
李爷爷不幸**了。
在监狱里。李爷爷受尽了折磨：敌人用竹签扎进他的手指甲里鲜血顺着竹签直流他咬紧牙关。
不说一句话；敌人扒掉他的衣服打得他浑身是伤并几次昏迷过去可是。
丝毫动摇不了他的革命意志。
1．给短文分段在段首画△并写出段意。
2．给第三自然段加上标点符号。
3．写出短文的主要内容。
小学六年级语文课外阅读作业之六【作者：张世才时间：2010.6.2】
红河镇学校学生姓名：
阅读短文回答问题】【】春天到了大地复苏花儿开放。
整个大自然充满了生机。
我十分喜爱这生机勃勃的春天尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地上面种着小草。
它们是那样富有［生机、生命］春天一到。
一下子就铺开了一片绿色的天地细看。
它们是嫩绿色的水灵灵的多么喜人！一阵风吹过。
小草跳起了欢乐的舞蹈时而舒展双臂时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下一定会叫你心旷神怡乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］可它永远不会向暴风雨低头有一天。
一阵狂风过后。
突如其来地下了一场大雨风雨过后。
我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了有的歪歪斜斜有的身子贴地但我相信。
它们是不会在暴风雨下屈服的果然。
小草又慢慢挺直了腰。
尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说："你看我们是多么顽强啊！"小草。
没有鲜花那么娇艳。
没有白杨那么［挺拔、挺立］
可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说"疾风知劲草"小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目写在文首的【】里。
2、用"﹨"划去［］里用得不恰当的词语。
3、"疾"字是（）结构的字按部首查字法应先查（）部再查（）画。
疾"字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速猛烈。
疾风知劲草"中的"疾"应取第（）种意思。
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
abbabcc
aabcaabb
5、把下面的谚语补充完整。
疾风知劲草＿＿＿少壮不努力＿＿＿有理走遍天下＿＿＿一年之计在于春＿＿＿
6、请写出第。
二、三、四自然段的意思。
第二自然段第三自然段第四自然段7、（用"√"表示）本文。
表现了作者喜爱春天的思想感情。
赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
赞扬了小草坚强不屈有顽强的生命力。
赞扬了小草的美丽可爱。
小学六年级语文课外阅读作业之七【作者：张世才时间：2010.6.2】
红河镇学校学生姓名：
开心阅读】一个小村庄的故事在一片河坡上。
早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家家家都有一两把锋利的斧头谁家想盖房谁家想造犁。
就拎起斧头到山坡上去把树木一棵棵砍下来就这样。
山坡上出现了裸露的土地。
一年年一代代。
山坡上的树木不断减少。
裸露的土地不断扩大。树木变成了各家各户的一栋栋房子变成了各式各样的工具应有尽有的家具。
还有大量的树木随着屋顶冒出的柴消失在天空中了。
不管怎样。河坡上家家户户靠着锋利的斧头日子过得都不错。
然而。不知过了多少年多少代。
在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿一连下了五天五夜到第六天黎明雨才停下来可是小村庄。
却被咆哮的洪水不知卷向何处。
什么都没有了－－所有靠斧头得到的一切包括那些锋利的斧头。
1、"奇多"的"奇"字用音序查字法应查音序（）；用部首查字法应先查（再查（）画。
在这个词语中应选解释（）：a、特殊的不常见的；b、惊异引以为起奇；c、姓。
2、写出下列词语的近义词。
锋利（）裸露（）各式各样（）减少（）3、在（）里填上合适的量词。
一（）斧头一（）树一（）村庄一（）房子4、读一读。
说说短文主要讲什么？
5、读了短文后。
你有什么想法？请写下来。
7、认真摘抄自己喜欢的句子。
六年级语文课外阅读
六年级课外阅读知识竞赛。班级姓名。一 根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子。1 描写自然风光的诗句 2 抒写热爱祖国的诗句 3 抒写珍惜友情的诗句 4 抒写思念故乡 亲人的诗句 5 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。6 八月十五，皓月当空，请你吟诵描写月亮的诗句。二 选择题 请将序号填...
六年级语文课外阅读
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咀嚼痛苦。回忆往事与咀嚼痛苦常常可以划等号。在人的记忆中，有种挺怪的现象，那就是好事 乐事忘得最快，常常是高兴一阵子就拉倒了，烟消云散 而那些苦事 痛事却顽固地盘踞在头脑里，积淀在心海的深处，用回忆这根魔杖轻轻一搅，它立刻 会凸现在你的眼前。这时，回忆往事就同咀嚼痛苦牵起手来。一位朋友曾对我说，上小...