2014——2015学年度第一学期六年级语文第五单元阶段拓展练习。
一、选择恰当的关联词语填写在括号里。
只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 因为……所以……
）我是少先队的干部我要处处以身作则我连自己都管不好自己不能去管理别人遇到什么事，我们（ ）要冷静，不能冲动对班级有利的事，我们要抢着去做。
二、为下面句中加点的字选择恰当的解释。
巧：a.技能好，灵敏 b 恰好 c 虚浮不实。
1. 我们班的李明心灵手巧。
2. 狼的花言巧语骗不了羊。
3. 真不巧，他刚走一会儿。
三、下在各句中，没有语病的一句是。
a. 这位好心的汽车出租司机把捡到的书包交给了失主。
b. 他能够为大多数人谋利益，难道不应该得到大家的尊敬吗？
c. 经过医生的医治，他的病终于恢复了健康。
d. 目前，广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大提高。
四、下列句子中没有使用比喻修辞方法的是。
a. 他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好。
b. 他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。
c. 头发杂乱的早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。
d. 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
五、下列名言与出处对应正确的一项是。
a.、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛致颜黎民》
b、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《自嘲》
c、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。《欣慰的纪念》
d、时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命。
六、根据语句内容，在横线上应填入的最恰当的一组是。
他是一张白纸他是一江春水他是一只雄鹰他是一轮红日。
大公无私地散播光明流动不息地奔向远方。
无所畏惧地搏击长空毫无成见地接受事实。
a、④②b、③①c、④②d、③①
七、根据课文内容填空。
的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ）反从他的胯下（ ）了。
八、判断正误。（正确的画“∨”错误的画“╳”
1.《少年闰土》一文通过鲁迅的回忆，刻画了一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年---闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊及对他的怀念之情。
2.《我的伯父鲁迅先生》回忆了有关伯父生前的事情，依次是“深受爱戴”“谈《水浒传》”“谈‘碰壁’”“救助车夫”“关心女佣”，几件事之间的关系是因果关系。
3.“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”一句透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
4.《少年闰土》这篇**是用第一人称来写的。文中的“我”的思想感情与作者的思想感情是一致的，所以文中的“我”就是鲁迅本人。
九、浏览下面的文字，回答问题。
未来的理想燃料——氢能》
1）氢在大自然中分布很广。除空气中含有氢气外，氢主要是以化合物的形态贮存于水中。水中含有11%的氢，而地球上则是“二山七水一分田”，水是大量存在的，如把海水中的氢全部提取出来，它所产生的总热量比世上所有的矿物燃料放出的热量还要大9000倍。
2）氢的热值特别高。将氢气冷却到零下252.72度以下，再以压力，氢气就变成无色的液体——液态氢。
液态氢燃烧时产生的热值是1.4×100000000j/kg，是汽油热值的3倍，除核燃料外，在其它所有的矿物、生物和化工燃料中居于榜首。
3）氢燃料的热效率几乎可达100%。汽车和飞机若以氢气作燃料，可以大大提高发动机的效率和运行速度。
4）氢是没有污染、品质最纯洁的燃料能源。它本身无色、无臭、无毒，十分纯净。它在空气中燃烧后，只生成水和少量***，不产生一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物和铅化物等对人体有害的物质，少量的氮化氢稍加处理后也不会污染环境，而且它燃烧后所产生的仍是水，水再源源不断地产生氢气，反复循环使用。
5）正是氢的诸多优点，才引起了人们的普遍关注。目前，研究氢能的世界性机构正致力于廉价制取和贮存氢技术的研究，以期在2024年普及氢发电技术。根据专家**，到2024年，用氢发电的电力将达到世界总电力的20%。
1、将氢气冷却到___度以下，再以压力，氢气就变成无色的液体---液态氢。
2、氢本身十分纯净。
3、研究氢能的世界性机构正致力于和的研究，以期在2024年普及氢发电技术。
4、请概括出“氢”可作为“未来的理想燃料”的依据燃烧的热效率特别高。
5、第（2）段使用了的说明方法，使用这些说明方法是为了说明。
6、第（4）段“氢是没有污染、品质最纯洁的燃料能源。”句中的“最”有什么作用？
十、阅读下面的短文，回答问题。
洁白的木槿花。
一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！
”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁。哪有闲钱给我治腿？
母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
廖医生给我(f了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？
”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。
廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。
钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生(ǎo)__不过，说：
“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。
母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：
“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。
廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。
”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”
如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
1.为加点字注音。
骨髓两帖中药。
2.根据拼音写汉字。
f了草药 (ǎo)__不过。
3.联系上下文解释词语。
局促不安。4.第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲认为自己哪一点糊涂？根据文意，作简要回答。
5.文中多次写了母亲的哭，每次所表达出的感情是不一样的。请你结合文章内容，用自己的话说一说母亲流泪的原因。
1）母亲说着声音又变了调，泪水也淌下来了。
2）母亲哇的一声嚎哭起来。
6.发现我家门前的木槿花后，廖医生“惊喜地喊”了起来。结合前后文，请你说说他惊喜的原因是什么。
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