1、山中访友。
一、生字词语会写，词语会理解。
二、课文背诵，中心思想，作者李汉荣，重点句子（难句解析），写作方法：比喻、拟人手法运用。
三、课后题，学习与巩固7题，标准习题看会。
2、山雨。一、生字词语会写，词语理解。
二、中心思想，写作顺序，方法。
三、重点片段理解（字词句）
习题看会。3、草虫的村落。
一、重点词语、词意（熙熙攘攘）
二中心、写作方法：想象，重点句子，互动**背。
三、课后题；巩固5题，标准看会。
4、索溪峪的野。
一、词语、词意：野的意思。
二、中心，写作方法，习题看会。
回顾拓展一。
一、本单元的写作特点、日积月累、词语盘点会写。
二、测试题看会。
5、詹天佑。
一、重点词语：要挟、藐视。
二、四至六段会背，中心思想，写作特点：先概括介绍再具体叙述，写作线索：爱国贯穿全文。
开凿隧道方法，人字形线路。
三、难句解析，互动**1
四、课后题，巩固四五题。
6、怀念母亲。
一、词语词意：寝不安席、终天之恨、可见一斑。
二、题解，中心思想，难句解析句，互动**1，写作特点。
三、课后题，巩固第5题，标准课堂4题等背。
7、彩色翅膀。
中心、线索、顺序、课题理解。
所有习题看会。
8、中华少年。
一、课文会朗诵。
二、题解，中心，习题看会。
回顾拓展二。
一、词语盘点会写，日积月累会背，课外拓展看会，口语交际会说。
二、测试题看会。
9、穷人。一、词语：自作自受，忐忑不安，槐梧，抱怨。
二、题解，中心，省略号的作用，写作特点（心理描写）重点句子理解（难句解析），互动1
三、课后1至3题，巩固五六题。重点片段理解：心理活动描写段。
10、别饿坏了那匹马。
一、词语：刻骨铭心。
二、题解，中心，难句解析123，省略号的作用，课文线索。
三、巩固与标准课堂作业习题看会。
11、唯一的听众。
一、词语，词意。
二、题解，中心，线索，重点句子理解（难句解析）互动**2
三、课后12题，巩固第7题，标准课堂作业习题看会。
12、用心灵去倾听。
一、词语，词意。
二、课题理解，课文最后一句话理解。
三、巩固习题看会。
回顾拓展三。
一、词语盘点会写，日积月累会背，课外拓展看会，口语交际会说。
二、巩固习题看会，测试题看会。
13、只有一个地球。
回顾拓展二。
一、 词语：恩赐，滥用，璀璨等。
二、题解，几方面内容：地球美丽但渺小、自然资源有限、目前人类无法移居。说明方法：列数字，举例子，打比方，作比较。
三、课后习题会背，巩固习题4
14、鹿和狼的故事。
一、词语：厄运、苟延残喘。
二、题解，中心，告诉我们的道理。
三、习题看会。
15、这片土地是神圣的。
一、词语：潺潺。
二、课文会背，课文简说，题目理解，重点句子：难句解析123
三、课后第2题会背。
巩固616、青山不老。
一、题目理解。
二、习题看会。
六年级上册语文学习要求
一 每天固定要求 1.把生字表 一 生字表 二 词语表学过的字词读一遍。新学课文要连读三天，每星期要把所有学过课文读一遍。2.每天阅读课外书30分钟以上，其中朗读10分钟。每篇课文都要预习复习。二 完成当天老师布置的作业。1.复习 检查错误是否正确订正 预计作业需完成时间 按质按量认真写作业 工工整...
人教版六年级上册按要求写句子复习
姓名座号。按要求写句子。一 1 索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子。仿写句子 山间的树木如同一位德高望重的老者。或红红的太阳像火球。2 炎热的夏日里，小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。缩句 小树耷拉着脑袋，蝉在叫着。3 谁能说这不是天地给我的恩泽？改为陈述句 谁都说这是天地给我的恩泽。4 ...
六年级语文作业要求
1 先复习功课，再按时完成作业。2 认真审题，积极思考，细心作答，认真完成。2 写字的姿势做到 三个一 握笔姿势正确3 保持作业本干净整洁。4 硬笔书写，做到工整 美观 大方。5 不懂的，请大胆向老师 同学请教。6 及时订正作业错题。六年级语文作业要求。1 先复习功课，再按时完成作业。2 认真审题，...