六年级上第二单元
第一课。**起跑线：
一。宽度与抵抗弯曲。
1倍宽**2个实测：2个。
2倍宽 3个 4个。
4倍宽 5个 9个。
我的发现：宽度越宽，抵抗弯曲能力越强。
二。厚度与抵抗弯曲。
1张纸** 4个实测 4个。
2张纸** 8个实测12个。
4张纸** 16个实测 17个。
我的发现：厚度越厚，抵抗弯曲能力越强。
**接力棒。
一。1.应改变的量是宽度，应控制的量是厚度，长度，材质等。
2减少材料的宽度，但增加了材料的厚度。二。 三。
竖着放好，因为厚度增加比宽度增加更能提高梁的抵抗弯曲能力。
第二课。**起跑线。
一。纸的形状平的1个 u形 45个 w形 50个立方形 40个圆柱形 40个。
我的发现：折成不同形状抵抗弯曲的能力不同，折成某些形状可以大大增强抵抗弯曲的能力。
二。瓦楞纸抵抗弯曲能力非常强。
第一层平薄软。
第二层波浪形厚硬。
第三层平薄软。
我的解释：增加厚度可以大大增加抵抗弯曲能力。
我的问题：如何设计更强的抵抗弯曲能力的纸板。
**接力棒。
一。1.大大增强。
2.减少材料的宽度，增加了材料的厚度，增加能大大增强抵抗弯曲能力。
二增加厚度，增强抵抗弯曲能力。
省材料，减少重量。
第三课。一。 未固定放1个回形针。
两边固定各放一本书放7个回形针。
两边固定各放三本书放13个回形针。
两边固定各放六本书放17个回形针。
我的发现：拱形能将力向下向外分散，所以能大大的提高抵抗弯曲能力。
增加承重力的方法：两边加更多的重物。
二。没放钩码：中间缝隙较小。
放一个钩码：缝隙增大。
放两个： 缝隙更大。
放更多拱倒了。
我的解释拱形受压力时，会向两边产生向外推的力。
拱形随着压力增大，向两边推的力也会增加。
**接力棒。
拱形受压会产生向外的推力，和向下的力。抵住这个力，拱就能承受更大的重量。
二。 同上。
第四课。乒乓球壳薄软。
承受书：超过115本。
二瓶口圆柱形最硬最厚承受力最大。
上部圆顶形较软较薄承受力较小。
中部圆柱形最软最薄承受力最小。
底部圆顶形较硬较厚承受力较大。
科学道理：材料结构与功能承受力的大小是相适应的。设计一个物品要考虑美观实用方便等。
**接力棒。
一。1.许多拱形向外。
2.圆环形或拱形。
3.头骨，肋骨，足骨。
二。1.,贝壳，树干。
2.,碗，锅，帽子，屋顶。
3完整的鸡蛋不容易捏碎，因球形能形成向外推的力，使压力均匀的分散，大大增加了抵抗弯曲的能力。
裂缝鸡蛋容易捏碎，因拱形能形成向外推的力，有裂缝，受压时，这个推力会使裂缝扩大。
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