科学练习册。
学校：金山镇小铺子小学。
年级：六年级。
学号。姓名。
第一单元我们长大了。
一、我在成长。
一、填空。1、在成长中，我们的身体（ ）了，体重（ ）了。
2、人在生长发育过程中，长得最快的两个时期分别是出生后的（ ）和（ ）
3、测量身高时，我们应该身体（ ）目视（ ）
二、简答：列举自己成长的证据。（不少于3点）
二、悄悄发生的变化。
一、填空。1、青春期是我们由（ ）向（ ）过度的时期。女孩大约从（ ）岁开始，将陆续进入青春期，男孩要稍微晚一些。这个时期，我们的都发生着巨大的变化。
2、进入青春期男女的突增之外，另一个特点是（ ）骤然增长迅猛提高。
二、选择：对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ ）
a、性意识骤然增长，容易对异性产生好感 b、智力水平迅猛提高。
c、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈 d、身体形态发生巨大变化。
三、简答。1、青春期应注意些什么？
2、怎样正确对待青春期的变化？
三、人生之旅。
一、填空。1、人的一生要经过七个时期。
2、明明和丽丽是兄妹，他们的爸爸身高是175厘米，妈妈身高是160厘米，**兄妹俩成年后的身高分别是。
四、踏上健康之路。
一、填空。1、科学用脑的五要素是。
2、注意个人卫生要做到。
3二、简答：为了有一个健康的身体，我们应该怎样做？
第二单元遗传与变异。
一、生物的遗传现象。
一、填空。1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）动物和植物也具有（ ）
2、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”说明具有。
二、判断：（对的打“√”错的打“×”
1、生物的每一个特征都是能遗传的。
2、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个子。 （
二、生物的变异现象。
一、填空。1、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为（ ）
2、遗传有两种形式，一种是（ ）的变异，例如另一种是的变异，例如。
3、“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的（ ）现象；“一母生九子，连母十个样”是对（ ）现象的生动描述。
二、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现一只腿短背长的羊，这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去，后来，他用这只羊培育成一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要的新品种，这其中包含了什么科学道理？
三、寻找遗传与变异的秘密。
一、填空。1、（ 与（ ）是生命最基本的两个特征，（ 使物种延续，（ 使物种后代出现差别。
2、（ 被称为现代遗传学之父；（ 被称为杂交水稻之父。
3、形态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的金鱼（ ）培育而成。
4、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会出现变异，有的变异对生物是（ ）的，有的变异对生物是（ ）的，还有一些变异既（ ）也（ ）
5、目前科学家用人工的方法使遗传物质发生变化，培育出许多优良品种，例如等。
第三单元进化。
一、消失了的恐龙。
一、填空。1、第一块恐龙化石是在（ ）年发现的。
2、所有关于恐龙的知识都是**于对的研究。
3、按要求写出下列恐龙的名称：会飞的恐龙（ ）水里游的恐龙（ ）吃肉的恐龙（ ）吃植物的恐龙（ ）
二、简答：关于恐龙灭绝的原因，请提出你的假设。
二、化石告诉我们什么。
一、填空。1、化石是在地层岩石中保存的几百万年前生物的（ ）和（ ）如等。
2、如果把不同年代的（ ）比作一本书，那么（ ）就是书页中的特殊文字。
3与远古生物很相似，被称为“活化石”。
二、判断（对的打“√”错的打“×”
1、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（
2、化石就是生物。（
三、简答：化石是怎样形成的？
三、达尔文的进化论。
一、填空。1、（ 提出的生物进化论是的结果，并于2023年出版了一书。
2、自然界中的生物，通过激烈的生存下来，而则被淘汰，这就是。
3的发现是对达尔文的进化学说提出了挑战。
二、印度洋南部一个岛屿上经常刮风暴，**生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。请用达尔文的进化论观点对此现象进行解释。
第四单元共同的家园。
一、寻找生物的家园。
1、一种生物长期愿意生活在一个环敬境中，是因为这个环境为他提供了生存、生长和繁殖所必须的事物、水、庇护所等，这样的环境被称为生物的（ ）
2、将**内左侧生物按生存关系填入**右侧：
3、同一栖息地上不同的种类的动物、植物间会形成（ ）关系或是（ ）关系。
二、有利于生存的本领。
一、填空。1、骆驼脚掌脚垫（ ）有利于在滚烫的沙漠中行走，鼻孔（ ）睫毛可抵御风沙；驼峰可贮存（ ）和（ ）等适应沙漠行走的特征。
2、仙人掌的叶子长成细小的（ ）可以减少水分散发，茎的表面生成（ ）可以较少水分的蒸发；茎肥厚多汁，能（ ）
3、斑马身上的可以让它在草原上不易被敌人发现，以保护自己，免受敌人的攻击。
二、简答：斑马为什么总是成群结队的呆在一起？
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