怒红吧，黄河。
第二课时。教学目标：引导学生理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学难点：理解含义深刻的句子。
教具和学具：多**。
教学过程：一、复习导入，听写词语。
1、听写词语，检查学生的掌握情况。
2、指名朗读。
3、指明被朗诵词。
听啊，珠江在怒吼！扬子江在怒吼！ 黄河！ 掀起你的怒涛，发出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战斗的警号吧！
2、学习第二部分。
1、读出感悟第自然段。
1）师引续第4自然段，学生接续并对本文补充（他的声音时而时而时而时而抗敌。当听完最后一句整个窑洞。
2）指明朗读《黄河大合唱》的歌词。
3）想象并感悟冼星海作曲的辛苦情景，在这短短的六天中，冼星海是怎样客服重重困难，谱写出这部中国**是上的著名作品。
指明读：就在 ..就在就在感悟作曲的辛苦情景。
2、学习第三部分。
1）指名读第5句话给：“怒吼吧，黄沙！向着。向着。f发出。队员们唱的那么。忘记了。忘记。反复）
2）角色换位，对话中体会《黄河大合唱》的作用。
三、指导朗读，背诵第四自然段。
四、复习巩固。
五、作业。
六年级语文怒吼吧黄河教学设计
课题 黄河怒吼吧。第一课时。教学目标 1 指导学生认识 吕 滔 涛 骇 禹 挚 窑 7个生字，会写 阶 陕 壶 赴 吕 滔 涛 骇 啸 窑 浊 11个生字，掌握 阶段 陕西 惊涛骇浪 虎啸龙吟 铿锵有力 窑洞 浊浪 理解 如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看 等词语。2 初读课文，整体感知课文内容。教学重点...
六年级上册语文教案 课文19怒吼吧,黄河语文S版 2
19 怒吼吧，黄河 教案 教学目标 一 了解 黄河大合唱 的创作背景和经过，培养学生热爱祖国的思想感情。二 引导学生感悟光未然 冼星海热爱祖国，热爱人民的革命激情。三 有感情地朗读课文，背诵课文第四自然段。教学重点 指导学生通过阅读理解光未然和冼星海的创作激情，感悟光未然 冼星海旺盛的革命激情和对祖...
六年级语文上册怒吼吧黄河教学反思参考
怒吼吧，黄河。怒吼吧，黄河 这篇文章主要写光未然和冼星海两人创作 黄河大合唱 的过程。全文结构非常清晰，三个部分 一，光未然创作 黄河大合唱 的歌词 二，冼星海为 黄河大合唱 谱曲 最后，黄河大合唱 震撼演出。但是课文重点是让学生体会光未然和冼星海那种革命激情，现在的学生对革命的认识只是浮光掠影，最...