出卷人:罗临英审阅人:郭小艳复审人:邹苏玲。
姓名: 班级 : 请家长签名:
一。按要求写句子。
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)
2.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩句)
3.它们的村子散步在森林边缘的小丘上。(缩句)
4.夕阳快要落山了。(改为拟人句)
5.我多么得意啊!(变换句式,意思不变)
6.小虫子的身体很单薄。小虫子的力量很大,(用合适的关联词合并成一句话)
7.我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。(改为反问句)
8.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
9.这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。(改为反问句)
10.许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。(缩句)
11.这是铁路干线。(扩句)
12.詹天佑是杰出的我国的爱国工程师。(修改病句)
13.一想到母亲,我就泪流不止。(改为反问句)
14.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。(缩句)
15.对这两位母亲的怀念,一直伴随着我经过了在欧洲的十一年。(修改病句)
16.站长笑呵呵地说:“同志们,这是我们岛上结的第一个西瓜。”(改为转述句)
17.詹天佑总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。(改为双重否定句)
18.难道母亲连一个清清楚楚的梦都不给我吗?(改为陈述句)
19.写两句自己积累的表达爱国之情的古诗词。
2.判断下列句子所采用的修辞手法。
1.“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。”(
2.索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,堵着气又自个儿闹去了。
3.这种美,是一种惊险的美……这种美,是一种磅,礴的美……这种美是一种随心所欲,不拘一格的美。
4.索溪峪这么美的风光,怎不叫人留恋呢?(
3.选词填空。
欢快欢悦清脆青翠。
1.雨中,山林在演奏( )的乐曲;雨停了,鸟儿在倾吐浴后的( )
2.( 的树叶上还往下滴着雨珠,发出异常( )的音响。
静谧僻静幽静。
3.我的目光顺着( )的小路探索。
4.雨停了,山中一下子变得非常( )
5.我躺在田野里,在无限( )中,对草虫的村落作了一次奇异的游历。
蕴含蕴藏拜访访问。
6.我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟( )着多少智慧?
7.拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它( )的生命的奥秘。
8.我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去( )我的朋友。
9.那座古桥,是我要( )的第一个老朋友。
注:请同学们认真完成假期作业!
预祝同学们国庆节快乐!
第五周周末作业
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