2011—2012学年上六年级语文期中测试卷。
班级： 姓名：
一、拼准确，写规范。（8分）
jìng mì qī liáng méng lóng dégāo wàng zhòng
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
二、按要求填空。（15分）
1.把下列成语补充完整。（4分）
兴高峭壁思潮惊（ ）跳
怒（ ）圆睁张（ ）结（ ）舞（ ）蹈汹涌。
2.火眼金睛，辨字组词。（6分）
虑资（ ）挚（ ）浆谦（ ）协（ ）
虚姿（ ）势（ ）桨歉（ ）胁（ ）
3、给词语选择合适的义项，只填序号。（5分）
透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度； e显露。
1．这花白里透红。（
2．这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（
3．我摸透了他的脾气。（
4．一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（
5．这个苹果熟透了。（
三．选择关联词语填空。（4分）
不仅……还 ……即使……也…… 如果……就 ……不是……而是 ……
1.( 对球上的矿产资源不加节制地开采 ，（必将加速其枯竭的程度。
2.京张铁路的建成，（ 是外国人认为不可能的事情成为了现实，（ 长了中国人的志气。
3.矿产资源（ ）上帝的恩赐，（ 经过几万年的地质变化才形成的。
4.（ 桑娜和丈夫从早到晚地干活，（ 只能勉强填饱肚子。
四、日积月累（8分）
1、不精不诚。
2、我们爱着我们的民族。
3、诚者诚之者。
4、有限的资源。
5每于寒尽觉春生。
6. 有限的资源但存方寸地。
五、按要求写句子。（9分）
1.写一句有关爱国的古诗句。
2.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）
3.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）
4.枫叶红透了。（改写成比喻句）
5.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（用加点词语造句）
6、微风轻轻地吹着我的脸颊。（改写成拟人句）
7、忽然，雷阵雨来了，像又像。
把比喻句补充完整）
8、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（改变句序，意思不变）
六、阅读（共26分）
(一 )一条小面包。
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，即没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站到一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！
”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。
愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”
1、联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）
闹饥荒。蜂拥而上。
2、从哪些语句中感受到小格琳琴对面包师充满了感激？请在文中用“__画出来。（2分）
3、为什么格琳琴得到了奖励？（3分）
4、你想对文章的其他小孩说些什么？（3分）
5、根据文章自己提一个感兴趣的问题并回答。（3分）
二）陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺（pū pù）上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞(sāi sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕(tì tī)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：
小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
1、用“/”画去文中括号里不正确的读音。（2分）
2、文中画“ ”的句子表现作者当时的心理是（ ）2分）
a、犹豫不决 b、高兴、愉快 c、小心谨慎 d、觉察。
3“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”的原因是3分）
4“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么？（3分）
5. 你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。 （3分）
八、习作。（30分）
人与人之间要互相信任、关心、帮助……我们总会被人间的真情真爱所感动，请你以“感动”为题，写一件你经历过的深深感动你的事，左右。
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