小学四年级上册第三单元《灿烂的一页》教学反思。
万雯。灿烂的一页”是人教版四年级年级《品德与社会》第三单元最后一框的内容。主要介绍湖北的文化同时穿插让学生介绍家乡的文化，我认真地研读教材，在思考教材整体内在逻辑顺序的基础上，打破原有教材设计模式，将其构建了三个有连带关系的教学板块，“品赏湖北文化，体味文化魅力”；“探寻湖北文化，感受文化力量”；“弘扬湖北文化，传承中华美德”开展教学活动。
本节课设计的三个教学板块，是以“中华文化”为主线贯穿始终。在开展三大板块教学过程中，精心设计的所有情境、问题和活动，都巧妙地融入到“湖北文化”这一主线中。与此同时，还时刻渗透一条暗线，即激发学生热爱湖北文化，培养学生热爱我们美丽家乡的情感。
这也正是这节课的灵魂所在。
三个板块克服了教学栏目过多、教学思路不清的状况具有积极作用，从而确保了教学过程的流畅，教学目标的达成。
我按照学生的认知规律设计了如下教学板块情节：
第一板块：利用信息技术的优势，向学生展示大量优美的湖北文化的**，让学生在品赏时，从感性上整体感知楚文化的魅力。
第二板块：以屈原的相关资料作为创设情景，设计问题，引导学生探寻、理解和感悟楚文化的力量。设计了富有一定思维含量的4个问题：
问题1探寻楚文化，我们必须提到一位名人。请大家来猜一猜他是谁（课件展示相关资料）；问题2从蕴含屈原思想的名言中，请选取一条对你影响最大的，并谈谈它对你的影响；这些问题由浅入深地创设，利用信息技术给予生动而具体的呈现，调动了学生学习的主动性和积极性，启迪、开拓了学生的思维。在思品课堂上，学生在老师的引导下，结合社会实际和自身生活经验，自主学习、合作学习和**学习，主动探索问题，在合作分享中扩展自己的经验，成为真正的主动学习者。
第三个板块：同时让学生结合自身的实际介绍自己所熟悉并喜欢的家乡美景并做介绍，在介绍的过程中让学生感受家乡的风景的优美，激发学生热爱家乡的感情。
在书的最后一节中教学重点为破坏名胜古迹与不文明游览的现象要让学生结合自己的实际来进行评点，让学生重点这些行为是错误的并且知道为什么错，与此同步完成辨析题，并在书上做好笔记方便下次复习。
我认为课上还有步足之处，未能让学生完全的自主学习，有时还是那种学生不会或回答慢就由老师来说，对于学困生给他们发言的机会还要在多一些，以后要注意让学生成为课堂的主人，在活动中体验做到师生互动，生生互动，让学生在活动中感受，体验，**。
四年级上册第三单元
第三单元练习姓名。一 注音 步伐 羞涩 受宠 风韵 渗透 二看拼音写词语。x ong z y ng f g u l j sh zhu ng sh ch ng j ng xi ng h 三 解释加点的字和成语。一碧千里 巧夺天工。变化无穷。叹为观止。不离不弃。四 根据课文填空。1 爱我中华 作词课文第...
四年级上册第三单元
苏教版小学 科学 四年级上册期末复习题第三单元。一 填空 1 敲击音钹，就会感到音钹在 振动 随后 声音 停止，振动 也消失了，由此可见声音是有物体 振动 引起的。2 声音在 固体 液体 气体 中都能传播，声音传播的方向是向着 各个方向 的。3 用一定的音量对着 助听器 小的一端听话，音量会 变大 ...
小学四年级第三单元
一 找出与其他单词不同类的一个。10分 二 给下列句子中划线单词选择合适的反义词。把序号填在题前括号内。10分 aold bshort cthin dtall esmall 3misswhiteis chenjieisshort.4amyhasbigeyesanda nose.三 选择填空。20分 ...