禾阳完小四年级（2）班下册语文复习计划。
教师靳美声。
一、复习目标：
1.重点巩固精读课文内容，牢固掌握会认字、会写字、重点词语、要求背诵的课文等。
2.牢固掌握语文园地**现的知识点(各种类型的词语、词语搭配、扩句、标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握调查报告书写格式，做到语句通顺连贯)。
3.阅读以课文教学为主，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
4.以基础达标(写作)为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。
二、复习内容：
(一)字、词、句。
1、字。会认生字表，会写生字表的所有生字。
练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。
注意：(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语，一定要重点记牢。
(2)容易写错、混淆的字。如“即”和“既”的区别。
(3)注意书写端正、规范，卷面整洁。
2、词语。(1)能正确读写每组“词语盘点”里的词语。
(2)能写出近义词、反义词。
(3)四字词语。
①正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语。
②握本学期的两个成语故事：胸有成竹、杏林春满。
③写园地四的关于动物的成语。
3、句子。(1)感知比喻句、反语。
(2)体会同一个意思的不同表达，如反问句。
(3)标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。
(4)默写语文园地中的“日积月累”
(二)阅读。
阅读以课文教学为主，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，课本上的古诗。
三)写作。以写作为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯，复习各单元的作文内容，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。
三、复习措施：
(1)教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。
(2)采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。
(3)优帮差，加强合作与督促。
(4)辅差工作不放松。
(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。
6)加强检查的落实，发挥小组长和班干的作用，力求重点内容人人过关。
人教版2023年四年级下册语文期末试卷。
一。根据拼音，写出词语。(10分)
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ ch
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
二。辨字组词 (5分)
锐( )辨( )捎( )剂( )孤( )悦( )辩 ( 哨 ( 济( )弧( )
三。把下列词语补充完整。(8分)
雄心( )手不( )知( )知( )
碌碌其不( )鹏( )万( )
( )向( )敌自( )不( )
四。按要求写句子(6分)
1 面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？***陈述句)
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
五。选词填空(4分)
无论…..都…..只要……就……
即使…..也…… 不是…….而是……
1. 飞机装上雷达，( 在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
2. (什么地方，( 比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我( )先出去玩，( 先做作业。
4. 明天( )不下雨，春游( )会照计划。
六。按诗文内容或要求填空 (7分)
1. 填写人物所做的事情：小夜鹰普罗米修斯。
2. 填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹伽利略。
3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了___科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了科学家研究研制出了。
4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是盲童安静用自己独特的方式，感受着。
七。给句子排排队。(5分)
( )金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
( )我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
( )大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
( )炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
( )2014小学四年级语文下册期末考试题答案：在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
八。积累与运用(4分)
1、日出江花红胜火。
2、竹外桃花三两枝。
3**盘里一青螺。
4金石为开。
5非一日之功。
6、砌墙的砖头。
7、天上鲤鱼斑。
8言而有信。
九。课文回顾：(3分)
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是我们还了解了大自然给人类的启示，知道了是人类的老师。
十。口语交际(3分)
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？
十一。 阅读《自然之道》，完成下面练习。(10分)
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：
我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
1.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
慌张—— 着急——(
冷漠—— 赶快——
2.从文中找出与下列解释相应的词语，填在括号里。(2分)
(1)好像没有那么回事似的。 (
(2)像游鱼那样一个一个地出去。 (
3.“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是发生了什么令人震惊的事2分)
4、在最后一个自然段中，有三个表现当时紧张气氛的词语，它们分别是和奔跑。(2分)
5.课文告诉我们，如果不按办事，往往会产生与愿望___的结果。(2分)
十二。阅读课外短文，回答下列问题。(10分)
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有(生机生命)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样(软弱柔弱)，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么(挺拔挺立)，可是它的生命力是多么(坚强顽强)!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)
四年级语文复习计划
一 复习内容。一 字 词 句。1 字。练习的形式为 听写 看拼音写词语 同音字 形近字辨析组词 多音字组词 选择正确读音等。注意 1 生字表中同时出现的两个生字组成的词语。2 容易写错 混淆的字。如 幻 和 幼 的区别。3 注意书写端正 规范，卷面整洁。4 读音中易混淆的字。如前后鼻音 平翘舌音等。...
四年级语文复习计划
这学期语文学科的期末总复习从下周一正式开始，现将复习计划及内容写于此，以便孩子们和家长了解学校的进度，促进家校良好的配合，为期末考试打下良好的基础 一 分单元复习 1.全书共分为八个单元，其中包括32篇课文 8个语文园地 8篇阅读课文。2.预计在1月20日左右期末考试，因此我们有一个月的复习时间，两...
四年级语文复习计划
一年一度的教学工作已接近尾声，现的实际情况，进行抓优补差，搞好复习工作。在已进入紧张的复习阶段。由于部分差生忘性很快，前面学的知识，后面就忘了，所以现在必须把所学的知识巩固落实。不管是优生还是差生，必须抓好双基，抓好最后复习的冲刺阶段，提高教学成绩。一 单元复习 1 熟读课文，让学生准确地掌握课文句...