1、一般情况下，寄（ ）信就可以了，（ 信不容易丢失，（ 快却安全但是邮资贵。
2、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（ ）和（ ）
3、传统的寄信、（ 和（ ）正部分被电子邮件、手机等候替代。
4、古时候为饿传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个（ ）并备有（ ）和（ ）
5、古代传递信息的方法（ ）速度（ ）准确性（ ）主要靠（ ）力和（ ）力来完成。
6、我们的通信方式有。
7等被称为大众传媒。
8、通过电视、广播等，你可以知道你的正在发生的事情。
9、现代通信技术的发展，拉近了人们的（ ）增进了人们之间的（ ）地球成了一个小小的地球村。
10、为了纪念（ ）在世界第一届奥运会把他跑国的距离确定为（ ）项目的距离。
二、判断对错。
1、传真机又快又便宜，文字、图像都可以传递，保密性也较强。（×
2、我们的生活离不开通信。通信方式多种多样，我们在进行通信时要选择合适的通信方式。 （
3、这张邮票太漂亮了，我要把它撕掉，收藏起来。 （
4、小波认为看电视对我们的成长有好处，家长不应该限制孩子看电视。 （
5、我们在解触大众传媒时，要有选择性，不要沉迷于网上游戏或聊天。 （
品生品社人教版四年级四年级品社期中检测题
四年级品德与社会下册期中检测题。一 填空题 每空1分，共16分 1 诚实不需要任何理由，只需要对自己的 2 孔子经常教育他的学生 言必信，3 帮助别人并不需要 重要的是要有 4 为方便老 弱 病 残者的生活，国家和社会采取了很多 修建了许多 为他们提供了越来越便利的 5 是我们的生命之源。6 是大自...
四年级品社第四单元备课
第四单元单元备课。教材分析 本单元依据课程标准的内容，安排了以反映儿童与社会和家乡为轴线的教学单元。内容的选择均来自于学生生活和社会实际，力图真实反映社会，使学生对社会有比较全面 客观的认识。三个主题活动都力求体现学生的多维度发展，与家乡 对面，了解民风民俗，感受家乡变化，萌发对家乡的热爱之情。教学...
四年级品社第二单元检测题
2012年四年级品德与社会上册诊断自测题。第二单元 我们的快乐大本营 班级姓名等级。一 填一填。1 我们的集体是一个温暖的大家相互相互。2 走在前面的，拉后面的一把 走在后面的，勇敢的让我们。往前走。3 欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的。4顶个诸葛亮。大家都来出主意，我们一定可以。成为。5...