人教版四年级上册品德教学计划

四年级思想品德上作业建设。

一、学情分析。

1.思想状况。

从思想上看，四年级学生都希望能有好的学习表现，成为品学兼优的学生，但个别学生学习习惯不好，惰性大，贪玩好耍，同时缺乏持之以恒的精神。

2.学习态度及习惯。

四年级学生能遵守学校的一日常规，已形成了良好的班风：同学之间能团结友爱。大部分学生能主动、积极地参加学习，学习积极性较高，但也有几个学生学习能力较差。

大部分学生学习习惯较好，上课能专心听讲，认真完成作业，但有些学生没养成回家复习的好习惯，个别男生爱动，上课爱讲话。

二、教材分析。

人教版《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会（四年级上册）》，根据《全日制义务教育品德与社会（实验稿）》的要求，以家庭、学校、社区与家乡板块为主要范域，按照从个人到社会的线索，设置了珍爱生命、合理消费、关爱他人以及社会责任感主题。与其他各册相比，本册教材在体现新课标理念、新教材观的同时，还突出表现为对主题内容认识角度上的创新。

三、教学要求。

1）感知生命的美丽，唤起学生心中对生命个体的爱、尊重，从而珍惜生命、善待生命。

与家人的关系、自我与他人的关系，个人与社会的关系等；

2）通过情景体验真正建立起安全意识，通过模拟活动，实实在在掌握一些正确的做法。

3）研讨问题的提出，不追求固定的、统一的结论，而是为学生留出了更多的选择和创造的空间。

4）让学生在了解家庭收支、知道钱的有限与需求的无限基础上，体会到要合理与有计划地消费。同时知道一些新颖的购物方式和支付方式。

5）了解老人过去与现在为家庭社会做的贡献形成尊敬老人的情感，6）体会残疾人付出的努力，欣赏他们坚毅的精神与巨大的生活勇气。从而欣赏残疾人，尊重残疾人。

7）培养学生作为一个社会人应有的社会关注度与社会责任感。

四．重难点：

1）感知生命的美丽，唤起学生心中对生命个体的爱、尊重，从而珍惜生命、善待生命。

与家人的关系、自我与他人的关系，个人与社会的关系等；

2）体会残疾人付出的努力，欣赏他们坚毅的精神与巨大的生活勇气。

五、教学进度：

六、教学措施。

1、课堂上采用表演、抢答、读儿歌、游戏等学生喜欢的形式进行教学，寓教于乐，让学生乐于学习。

2、注意开展各种活动，让学生在实践活动中受到各种教育。

3、注意做到学校、家庭、社会相结合。

人教版四年级上册品德教学计划

2013 2014学年度上期四年级思想品德教学计划。一 学情分析。1.思想状况。从思想上看，四年级学生都希望能有好的学习表现，成为品学兼优的学生，但个别学生学习习惯不好，惰性大，贪玩好耍，同时缺乏持之以恒的精神。2.学习态度及习惯。四年级学生能遵守学校的一日常规，已形成了良好的班风 同学之间能团结友...

四年级上册品德教学计划

一 学情分析。本班共有学生41人。学生大部分有较强的学习积极性，少数学生学习习惯欠佳。本学期将从学生学习习惯入手，着重培养学生的良好学习习惯。二 教学目标。知识目标 1 知道生命的重要性，尊重生命爱护生命。2 安全的生活，远离危险场所，当危险发生时懂得如何科学应对。3 学会花钱，懂得如何科学的花钱购...

四年级品德教学计划

四年级品德与社会教学计划。王土房乡中心小学刘景印。一 学生情况分析 本班现有学生31人，男生19人，女生12人，学生分别来自周围六个村庄，有一名是新转学来的。学生的思想行为各不相同，部分学生比较自私，团结协作精神差。学生的学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比较差。上课时，不爱动脑 动...