一、 看拼音写词语。
sù zào fán nǎo jū gōng xiāo huǐ mǐn jié dào qiàn chéng fá zēng tiān yuǎn dù chóng yáng yīn qíng yuán quē
二、 组词。
祥（ ）断（ ）跨（ ）拔（ ）祖（ ）晶（ ）掠（ ）侵（ ）
详（ ）续（ ）垮（ ）拨（ ）租（ ）品（ ）惊（ ）浸（ ）
三、给下列字注音。
塑（ ）造欣赏（ ）顽（ ）皮朝（ ）廷埋（ ）怨似（ ）乎
政（ ）府错娱（ ）灵魂（ ）品（ ）尝吟（ ）诵触（ ）犯
惭愧（ ）悬（ ）崖联系（ ）疲（ ）倦奔（ ）跑葡（ ）萄
四、按要求写句子。
1、扩写句子（至少扩两处）。
阳光洒在湖面上。 扩句：
2、找出并改正原句中的错误。
（1）、大家的眼睛都集中在舞台上。
（2）、星期天，我步行走到黄海公园。
3、牛犊跑前跑后。改为拟人句：
4、九寨沟是个充满诗情画意的人间天堂。改为感叹句：
5、补充诗句。
（1善读之可以医愚。（2留取丹心照汗青。
（3）但愿人长久4）遥望洞庭山水色。
五、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字。
（ ）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。
（ ）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
（ ）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
（ ）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”
六、照样子写成语。
1、表现知识渊博的。例。
2、形容祖国繁荣昌盛的。例。
3、描写朋友之间真诚相待的。例。
4、含有数字的。例。
七、用修改符号在原句上修改。
1、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。
2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
3． 昨天下午刮了整整一天大风。
4． 下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场上活动。
5． 我敢肯定他今天可能不来参加联欢会了。
6、 盛开的菊花开放了，非常美丽。
7、 回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
8、 我们必须勤查字典的好习惯。
9、 我估计今天肯定会下雨。
一、看拼音写词语。
jiān kǔ xí guàn jī chǔ chéng fá kāi juàn yǒu yì shǎn shuó xiáng xì tú dì
shè shì tōu dào cán kuì huáng bǎng zēng tiān diàn lǎn guàng jiē piào hàn
二、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。
温文（ ）雅诗情（ ）意学（ ）五车白练（ ）空（ ）腹（ ）纶。
（ ）为壮观 （ 枝玉树明月（ ）风千帆（ ）发（ ）古（ ）今。
有选择地读书才能生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅——那充满的人间仙境九寨沟，那般的吉林雾凇奇观，那的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。
三、选词填空。
珍藏蕴藏。1、海底着丰富的石油、天然气。
2、在我的影集里着一张我与好朋友的**。
观赏欣赏。1、中秋之夜，人们欢聚在一起，品尝着瓜果着明月。
2、他望着窗外，就像在着一幅画。
四、按要求答题。
1、把下列名言和歇后语补充完整：
（1）人生自古谁无死。
（2）君子一言。
（3）十五个吊桶打水。
你还积累到的歇后语有。
2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是。
3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把这一句名言送给他，希望他勤奋学习。
4、起先，这小家伙随后就在一会儿一会儿一会儿。
5、清早人们在松花江边，观赏着这的便会地赞叹：这真是呀！
五、按要求完成句子。
1、改成“被”字句：
小冬认真地做完了老师布置的作业。
2、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改成陈述句）
3、扩写句子（至少扩两处）
小明看**。
六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ ）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”
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