巨人的花园。
一、抄写词语。
洋溢允许围墙训斥冷酷
覆盖凝视愉快隆冬孤独
狂风大作雪花飞舞鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香。
二、找朋友
漂亮的寒风快乐地训斥
欢乐的严冬尽情地游戏
刺骨的笑声大声地渡过
漫长的花园孤独地玩耍。
二、修改病句
１、我认真了各科作业和语文作业。
２、桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
３、全校师生和老师都参加了植树活动。
四、我的好词佳句
幸福是什么。
一、选字填空。
1、带代戴
)路交替 ( 花 ( 表
2、做作 )为 ( 好事 ( 业工人
二、选择正确的解释，把序号填在括号里。
“尽”在字典的解释有：①完毕；②达到极端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全。
1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。(
2、在路的尽头，有一个小村庄。(
3、这里的美景说不尽，写不完。(
4、我们要尽力做到最好。(
四、扩写句子。
1、 的泉水地流着。
2、 的树苗地长成的大树。
五、根据课文内容填空。
1、十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼了，又挖了一道还把堵在泉口的都挖开了，清亮的泉水流了出来。
2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过明白了幸福是什么。第二位青年通过明白了幸福是什么，第三位青年通过明白了幸福是什么。他们三个明白了幸福要靠要靠才能获得。
六、在括号里填上恰当的词。（不重复）
一（ ）井一（ ）泉
一（ ）石板一（ ）好事
去年的树。一、比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面打“√”
a．一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
b．树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”
鸟儿对树说：“再见了，树。
c．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
二、你知道下面的破折号“——起什么作用吗？请选一选。
a．表示声音的延长 b．解释说明 c．用于话题突然转变
1．芝麻开花——节节高。
2．锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
3．“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
三、根据课文内容填空。
1、第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被用斧子砍倒，拉到去了。在工厂里已被切成做到运到那边的村子里。
2、读了这篇文章，我想对说。
3、读完这篇文章，你有什么想说的？
小木偶的故事。
一、把下面的词语准确起搭配起来
快乐的街道亲热地跑
笑嘻嘻的双腿拼命地喊
热闹的表情兴冲冲地说
灵活的生活大声地走
二、给句子加标点
１、小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑
２、一只小兔子走过来温柔地问你怎么拉
３、走吧外面的世界大着呢老木匠对小木偶说
三、读写 在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？我来接着编下去。
语文园地三。
一、给下列划横线的字注音。
叱责（ ）瑟瑟发抖（ ）火辣辣（ ）铁锹（ ）
砌墙（ ）呼啸（ ）推荐（ ）诧异（ ）龇牙咧嘴（ ）
二、把词语补充完整。
）果（ ）香 （ 花飞树成（ ）
）（巴巴 （ 牙（ ）嘴枝（ ）叶。
三、在括号里填上恰当的词语。
明媚的冷酷的强健有力的。
刺骨的漫长的枝叶茂密的。
四、积累：关于“幸福”名言。
四年级语文作业题
四年级语文上册第一单元 2 下雪的声音。姓名。一 我能读对！把划线字正确的读音写在括号里。绽开 翩翩 逊色 青螺 竹笋 鼾声 银屑 湖畔 缀满 溶洞 二 兄弟姐妹分得清，组个词吧。桂 奖 经 挂 桨 径 镜 磨 帅 境 摩 师 驰 资 鱼 池 姿 渔 三 我会查字典。1 窃 用音序查字法，先查音序 ...
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四年级上册英语第三单元作业题
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