一、我能正确拼读，还能把字写得端端正正。
zhèng zhòng zī wèi rèn píng yáng cháng ér qù
zhī shé huā luò fēng fù duō qiāng pí qì
二、我会用喜欢的符号在句子中选择正确的读音。
1、鹅的步调（diào tiǎo）从容，大模（mǒ mú）大样颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。
2、鹅便（biàn pián）昂首大叫 ，似（sì shì）乎责备人们供（gōng gòng）养不周。
三、我积累了好多成语，我能写出很多含有动物名称的成语，你瞧！
四、我会比较这些词语，并填空。
1、 警告警觉警戒。
这是一只很（ ）的母鸡，只要院子里传来任何声响，它就立刻（ ）起来，咕咕地（ ）小鸡马上集合到它身边来。
2、 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1）（ 没有母亲的教导，（ 不会有我今天的成绩。
2）（ 风雨交加，（ 邮递员仍按时送来报纸。
3）（ 她平时重视体育锻炼，（ 在运动会上取得优异成绩。
五、下面三句话是《白鹅》一课中这些词语的意思，我把词语填在相对应的括号里。
1、用严厉的声音大声责备。
2、用严厉的声音大声地叫喊、吵闹。
从所填的词语中我发现它们都是描写的词语，都表现了鹅的特点。
六、我会填写形容词，把句子写得更具体生动。
1的弟弟正地吃着苹果。
2的沙地种着的西瓜。
3的鲜花在地开放。
七、我会用修改符号修改下列的病句。
1、小明今年又被评为“三好学生”的光荣称号。
2、春天，稻田里的稻子成熟了，弯下了腰。
八、我会按顺序重新排列下面错乱的句子，并把正确的序号写在括号里。
（ ）那可怜的东西在桌面蠕动，终于找到了一小块吃剩的蛋糕，检验完毕后迅速离开。
（ ）我渐渐认识到它们那小小的身躯代表着毅力和合作。
（ ）过了一会儿，桌面上铺满蚂蚁，正吃力地把那小蛋糕抬走。
（ ）我紧紧盯着桌面上那只小小的蚂蚁出神。
九、我已读懂了课文，并能完成练习。
1、读了《鹅》这篇课文我知道“鹅的高傲，更表现在它的和中”。 这句话是全文的句，起到作用，同时这句话在文中还是句，起到的作用。
2、鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似但鸭的步调（ ）有局促不安之相鹅的步调（ ）大模大样的颇像京剧里的净角出场。 它常傲然地站着，看见人走来，也毫不相让；有时（ ）不让，（ 伸过颈子来咬你一口。
1）根据课文内容在括号里填写词语。
2）在中填上标点符号。
3）作者写鹅的步态，采用跟鸭子的步态进行（ ）的方法来写的，这样更显鹅的（ ）
3、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么 。它一连就是非把老鼠等出来不可。
1）我知道以上这段话出自先生的名篇《 》
2）我能从文中的加“ ”的词“非……不可”看出。
我也能用这加“ ”的词另写一句话。
十、我会用尝过的方法读懂这篇短文，并回答问题。
青海湖鸬鹚。
1）在那水平如镜的青海湖上有一座美丽的鸟岛。鸟岛的面积不足一平方公里，却神奇地栖息着10万多只不同种类的候鸟。
2）那里，天上飞的是鸟，水里游的是鸟，地上路的也是鸟，简直是鸟的世界。从每年3月开始，各种候鸟从遥远的印度和东南亚等国家历经千辛万苦，不远万里来到了我国的青海湖鸟岛。岛上有草，湖中有鱼，食物充足，岛上又很安静，这是鸟儿们得天独厚的度夏的好地方。
3）在各种候鸟中，鸬鹚最有眼力，它们选了一座屹立在湖边又和湖岸不相连的山崖。山崖顶头是平平的，四周怪石嶙峋。它的天敌谁也不能近前，只能站在远处望崖兴吧。
山崖上只住着黑鸬鹚一族。山崖四周的顶上，孵蛋的、站岗的，密密麻麻，你要是走到那里，连插脚的地方都没有。山崖上、天空中、湖面上，全是黑压压的一片。
雌鸬鹚孵蛋饿了，雄鸬鹚就到湖中去抓鱼，它自已先吃个饱，又在喉囊里装满鱼，飞向雌鸬鹚。它把喉囊里的鱼吐出来让雌鸬鹚吃个饱，然后就又守卫在雌鸬鹚的身旁。它昂首挺胸，那炯炯有神的眼睛凝视着四周。
它是那样尽职尽责，那样神气。雄鸬鹚和雌鸬鹚为了孩子们的出世操劳着。经过一个多月，它们的小宝宝终于出世了，毛茸茸的，像黑绒球队滚动。
雄鸬鹚和雌鸬鹚轮流守卫，小雏一天一天长大了，羽毛渐渐丰满起来，到了9月份，小鸬鹚会飞了，天也冷了。爸爸妈妈带它们到温暖的南方去过冬。
1、我会根据意思，在文中找成语填在括号里。
1）具体特殊优越的条件。
2）极多极大的辛苦。
3）形容眼光发亮，表示精神充足。
2、我会用“ ”画出第2自然段写鸟多的句子。
3、我会用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话是把作 。
4、雄鸬鹚会怎样尽职尽责地保护孩子呢？我会展开想象写一写。
雄鸬鹚昂首挺胸，那炯炯有神的眼睛凝视着四周。
它是那样尽职尽责，那样神气。
5、我会问答。
1）青海湖为什么能成为鸟的世界？
2）雄鸬鹚和雌鸬鹚为了儿女出世是怎样操劳的？
四年级语文第四单元
四年级语文上册第四单元。教材分析 这一组共有四篇课文 白鹅 白公鹅 猫 母鸡 描述了各种动物的可爱形象。白鹅 一文描写了白鹅的特点 高傲。作者丰子恺通过鹅的叫声 步态和吃相来表现鹅的高傲。作者通过拟人的手法描写了鹅的可爱。白公鹅 一文同样描写了另一只鹅 白公鹅的特点 派头。作者通过鹅陆上走路 水中活...
四年级语文考卷
一 基础知识。1 读拼音，写词语。5 b o ch u ku ji j xi ji t b y x n l o y u ln b jn p ng tn c ng l ng 2 比一比，再组词。6 嫌 涌 拐 冶 缺 陡 歉 桶 别 治 缸 徒 3 填字补充词语。3 色降临相 为命难以 量。清 可口络...
四年级语文上册第四单元
第四单元。一 基础知识练习。一 默写词语。二 多音字注音并组词。角折当。看奔相。三 写出下列字的近义词和反义词。例 高傲 骄傲 任凭凄惨严峻。例 古怪 寻常 尽职慈爱一丝不苟。四 选词填空。猛烈激烈剧烈热烈。1 一场 的足球赛刚刚结束，人们还沉浸在看球的兴奋中。2 一阵 的疼痛使他又昏迷过去了。3 ...