人教版四年级下册语文家庭作业设计 记金华的双龙洞

发布 2020-03-20 14:04:28 阅读 6883

3、记金华的双龙洞。

一、带着问题来读书。

1从题目上来看,这是一篇___

a记事文章 b游记)

2作者按___顺序描写的同时,还多次写道___两条线索清晰地交织在一起。

a游览水 b事情发展水)

二、课内语段阅读。

出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。上面开满了映山红花朵和叶子比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花,这儿一层,那儿一层,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

1在文中括号中填上合适的关联词语。

2文中“精神”一词的意思是( )

a指人的意识、思维活动和一般心理状态 b活跃、有生气。

3本文主要写了沿途所见的。

4短文中一句间接写出了双龙洞在地势很高的地方一词说明映山红很多,到处都是。

三、课内语段阅读。

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外都是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高地举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想像成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。

这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异不比做什么很值得观赏。

1给短文的最后一句加上合适的关联词语。

2用“__画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。

3短文主要描写了内洞之中的和。

四、阅读课文填顺序。

a→→→b→→→洞口→→→c→→→d→→→e

abc___

de___

人教版四年级下册语文家庭作业设计 黄河是怎样变化的

黄河是怎样变化的。一 带着问题来读书。1 课文题目的特点是以的形式引起读者的思考。2 课文主要介绍了以及告诉我们要保护保护 否则会受到大自然的惩罚。二 语境注音我能行。1 黄河折 腾得两岸百姓叫苦不迭 是一条不折 不扣的祸河。2 黄土高原地区黄土结 构松散。3 黄河给两岸人民带来了深重的苦难。三 课...

人教版四年级下册语文家庭作业设计 桂林山水

桂林山水。一 带着问题来读书。1 这是一篇以 为主的记叙文。a状物b写景 2 文章采用的构段方式,描写了 和的美。二 课内语段阅读。1 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是1 把短文内容补充完整。2 这...

人教版四年级下册语文家庭作业设计 27 鱼游到了纸上

27.鱼游到了纸上。一 带着问题来读书。1 鱼游到了纸上 是文章的题目,在文 现了次。2 课文是按顺序来记叙的。二 课内语段阅读。给短文加标点。2 写出下列词语的反义词。细致 一丝不苟 3 造句。有时 有时 4 鱼游到了纸上 是指。从中体会到聋哑青年的品质。三 细读课文深感悟。他笑了,笑得那么甜。他...