2013—2014学年度第二学期月考检测。
四年级数学试卷分析。
一、试卷分析。
本次考试考查的知识内容，题目类型有填空题，口算，计算题，选择题，作图，解决问题。从试卷整体考察的知识来看，较易解答，注重学生基础知识能力的考察。
二、学生情况分析：
学生对基础知识掌握比较扎实。解决问题的能力有所提高，但对一些关键性的问题掌握的较死板，不能根据具体。
问题灵活应对。计算的算理学生们基本掌握，但还是存在马虎、做题不细心的问题。
三、答卷情况：
一）、基础知识的落实有待于加强。
本次考试中，理解填空知识部分第5题失分较严重，原因是学生对带有括号的试题分析不透彻。。
二）学生的计算能力基本过关。
三）、动手操作题只有个别学生由于马虎而出错。
四）学生灵活的分析问题的能力有待提高。
本次考试解决问题部分，失分较少、主要体现了学生较好的运用了知识的应用性。
三、改进措施。
1、强化口算意识，逐步提高学生的口算能力。平时教师对口算没有引起足够的重视，今后要在每节课上渗透一些口算练习，并逐步提高口算的难度，为笔算和竖式计算打下良好的计算基础。
2、重视检验（验算）习惯的培训，逐步减少粗心的出现几率。教师要在平时的教学和练习中强化学生的验算意识，要求每道题都必须进行验算或检验。
3、重视培养学生的审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。
4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材和课程标准，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放性题型，增强学生的应变能力，不要太拘泥于教材。
5、要切实加强对差生的辅导，及时和家长联系，家校结合，切实提高差生的学习成绩，培养其加强分析问题、解决问题的培养。西赵学校。
四年级数学
四年级数学讲义。位置与方向。一 教学衔接。二 教学内容。一 复习上节课的内容，巩固上节课的重难点。计算下面各题。二 讲解知识点 知识点一根据方向和距离确定物体位置的方法。1 定向运动 是一种借助地图和指南针 罗盘 按规定的顺序到访地图上所指示的各个点，以最短时间到达所有点并到达终点者为胜的一项体育运...
四年级数学
四年级数学第二次月考试卷。一 直接写出得数 12分 班级 姓名 学号 450 90 5b 3b 5y 4y 2c 2c 二 用竖式计算并验算 带 验算 24分 三 用简便方法计算。24分 四 应用题 40分 1 同学浇树，三年级浇了23棵，四年级浇的棵树是三年级。的2倍，六年级浇的棵树和四年级浇的总...
四年级数学
名姓级班校学。四年级数学竞赛试卷。一 想好了再填，我能行。4 8 32分 1.如果被减数和减数都增加3.5，那么差 2.把28.45扩大100倍，再缩小1000倍，得数是 3.4在百分位上比在百位上少 4.有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个数点，再和这个两位数相加。得20.9，这个两位数是...