四年级数学

四年级数学复习计划。

根据本学期工作计划结合本班学生数学学习情况，为提高学生的数学学习成绩，特制订此复习计划。

一复习时间：第16周—第19周。

二复习形式：单元复习、分类复习、综合复习、考前训练。

三复习内容：本册教材共8个单元：1、认识更大的数；2、线与角；3、乘法；4、图形的变换；5、除法；6、方向与位置；7、生活中的负数；8、统计。

其中，认识更大的数，线与角，乘法，除法，方向与位置是本册教材的重点教学内容。

四复习目标：1．通过复习，使学生进一步认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2.通过复习，使学生进一步认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

3.通过复习，使学生进一步巩固三位数乘两位数的笔算方法以及利用乘法运算律、加法运算律进行简便运算。

4.通过复习，使学生进一步掌握图形的平移与旋转，并能在方格纸上画出一个简单图形饶图形上一某顶点旋转900后的图形。

5.通过复习，使学生进一步巩固三位数除以两位数的笔算除法，进一步掌握路程、时间与速度之间的关系，利用商不变规律进行简便运算，以及带括号的整数四则混合运算。6.

通过复习，使学生进一步掌握确定位置的方法（数对，方向和距离），描述简单的路线图。

7.通过复习，使学生进一步了解正负数的意义及表示方法；知道0既不是正数，也不是负数。

8.通过复习，使学生掌握条形统计图与折线统计图的特点，能根据数据画统计图以及根据折线统计图做简单判断和**。

五具体安排：

第16周--第18周分单元复习基础知识。第18周--第19周综合复习，考前训练六复习措施：

1、认真组织学生对学习内容进行回顾与整理。

指导学生组成学习小组进行交流、回忆，教师要了解学生对学习内容的掌握情况以及。

学生在学习过程中成功的做法和存在的问题，提高针对性和有效性。

2、根据不同章节内容的特点，采用灵活多样的复习形式。

3、重视不同章节知识的融合，提高综合运用知识解决问题的能力。

4、做好提优补差工作，开展“一帮。

一、结对子”活动，提高后进生的成绩，使后进生提高的同时，帮助后进生的学生也有所提高，达到一帮一，一对红的效果。

5、引导学生掌握每单元的重点知识，增强学生解决问题、口算和估算的能力。6、加强学生良好学习习惯的教育，使学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到仔细、认真，做后要检查。

四年级数学

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