一。积累与运用。
1.看拼音，写词语。
gang jin la ba xi han fan nao
二、读一读，将意思相近的词语写在（ ）里。
熟视无睹价值连城喜不自胜屏息凝视。
没精打采情不自禁束手无策兴高采烈。
**不菲欣喜若狂——（
蔫头耷脑不知所措——（
视而不见目不转睛——（
不由自主欢天喜地——（
三、在下列名句的（ ）中填写恰当的关联词，然后再用所填的词语造句。
不但……而且…… 既然……就…… 无论……都……
（1）（ 他的批评是正确的，你（ ）应该接受。写作：
3）看火烧云时间久了，必须低下头，揉一揉眼睛，( 一会儿再看。
4）.演出开始了，剧场里立刻( )下来。
5).冬天的小山村格外( )能清晰地听到脚踏在雪地上的咯吱声。
6).过了很久，钱塘潮才恢复了。
5.请写出你知道的气象谚语。（4分）
6.请选择你最喜欢的一首唐诗写下来。(4分)
题目 <<作者。
7、照样子缩写下面的句子。（4分）
例：王叔叔手里抱着满满一袋苹果。
王叔叔抱着苹果。
．沙滩上有各种各样美丽的贝壳。
．小明认真完成了今天的作业。
．青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。
．美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴。
二。 阅读。
短文一 (17分撒尿的孩子。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一座约有半米高的小孩铜像。小孩卷卷的头发。翘翘的鼻子，一脸的调皮相，光着身子，正在那里撒尿呢。这尿好像永远也撒不完似的，撒在铜像下面的水池里。
这个撒尿的孩子叫于廉。有一次，强盗想炸毁布鲁塞尔这个城市，就把炸药放在市政厅的地下室里点着了导火线，火花“哧哧”响着，飞快地向炸药包跑去。小于廉看见了，“哎呀，不得了！
”他想用水浇灭导火线上的火花，可是打水的地方太远了，等把水打来，炸药包早**了。怎么办？于廉灵机一动，有办法了！
他调皮地笑笑。解开裤子，一泡尿“哗啦啦”地撒在导火线上。火花给浇熄了，布鲁塞尔城保住了，全城的老百姓得救了。
比利时人民非常感谢小于廉，为了纪念这个小英雄，就给他塑了一座铜像。如今，小于廉光着身子站在那儿，已经300多年了。在寒冷的冬天，人们怕他冻着，给他送来了各式各样的衣服。
这里面有国王的衣服，有士兵的衣服，有工人的工作服，还有世界各国的小朋友送的漂亮衣服。我们中国小朋友也送了一件衣服给他，那是一件用红缎子做的小棉袄。
1.写出文中加点词语的近义词。 （4分）
调皮感激纪念漂亮。
2．这篇短文的主要人物是因为。
比利时人民为他塑了一座正在撒尿的铜像。他是一个的孩子。(6)
3．文章的第2自然段是按顺序写的。（1分）
4．用“——画出描写小孩铜像的句子。（2分）
5．请你想象一下，假如人们又给他送来各式各样的鞋，这里面会有___有___有___还有___4分）
短文二 (18分花瓣飘香。
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看见有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，害羞地望着我。
为什么摘花瓣呢我轻轻地问。
她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了。
摘花瓣做什么呀。
小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的。
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1.照样子写词语。
红艳艳。1．给文章的第．6．7这四个自然段加上标点符号。
2．按下面的意思给文章分段，用“／／在文中标明。
（1）我看到一个摘花瓣的小女孩。
（2）我和小女孩对话，知道小女孩摘了花瓣是要送给她生病的妈妈。
（3）我买了两盆月季花，一盆送给小女孩，一盆送给我母亲。
3．为什么说小女孩是个“懂事的好孩子”？请简要写出来。
4.读完这篇短文，你能试着提个问题并解答吗？
问题。答案。
三、作文。（27分）
题目：我的。
要求：1．把题目补充完整。
2．写一位你熟悉的人，注意抓住这个人的某一方面的特点，通过一件具体的事来表现这个人某一方面的品格。
3．内容具体，条理清楚，语句通顺连贯。
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