从表现技法上分为两大类：（工笔）和（写意）
第14课、《艳丽的大公鸡》:
用（冷暖对比）的方法画一只艳丽的大公鸡。
美术三原色：红、黄、蓝。
对比色：红与绿、黄与紫、橙与蓝。
第15课、学画农民画：
农民画是我国民间艺术宝库中一颗耀眼的明珠。我们要学习农民画大胆。
想象)，无拘无束的(表现手法)，鲜艳的(色彩)和饱满的(构图)。
第16课、把自己的画制成拼图：
制作拼图玩具的方法是：选一幅你自己的（好作品），按照书本上提供的拼图（切割图样），在画的背面（画出来），剪开，和同学（交换），看谁能在最短的时间里把作品（拼成功）。
第17课、画家梵高：
荷兰画家(凡·高)是(后印象派)画家，他的作品色彩(强烈)，线条(奔放粗犷)，充满着(善良)(美好)(自由)和(想象)。优秀的作品，如(《向日葵》)(阿尔附近的吊桥》)(鸢尾花》)(星月夜》)。
凡·高笔下的大自然，无论是田园、星空还是古老的吊桥，笔触总是那么（简洁质朴），那么（富有生气）。他画的向日葵也是通过明亮的（色彩）、有力的（笔触），表达了他对（光明）的向往和对（生活）的热爱。他画出的星星好象在天上（旋转），留下一条条的（轨迹）。
第18课、大师画我也画：
绘画大师（凡·高）和（毕加索）都有自己独到的艺术见解。他们敢于“（异想天开）”，毕加索从（多角度）观察人物，把几次观察的结果画在（一幅画）上，他们的画给人以（神奇）和（力量），给人以（美）的感受和丰富的（想象）。
毕加索画中人物的各部分分别是从哪几个角度观察的？（从侧面，半侧面观察）；
凡高《星月夜》在表现手法上有什么特点？给你什么感受？（笔触表现物象的特点，颜色丰富，画面有动感。）
二、绘画课题：
1、 用绘画的形式表现自己喜欢的课余生活。
2、 用线描的方法写生一种植物。
3、 设计一个标志，供学校选用。
4、 设计一份“节水爱水”的主题小报，体现爱护水资源。
5、 学画农民画吧！应使画面色彩鲜艳、构图饱满。
6、 用冷暖色对比的方法，画一只艳丽的大公鸡。
7、 请你学着大师绘画的表现方法，画一幅画。
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