四年级中队目前有10名少先队，虽然人数不多，但已是班级的三分之二。这些队员年龄较小，却多为班级中的学习尖子和行为榜样，有较强的自我约束能力。在进行中队活动时，我重视他们能力的培养，让他们能热爱自己的组织，为身为一名少先队员感到骄傲。
1、放手让队员参与班级的管理，做班级的小主人。
本学期，由于他们已成为四年级的学生了，在班级的工作中，我放手让他们去管理。我班这7名少先队员，涵盖了班级中的班长，学习委员和语数英课代表，可以说他们是班级班委的绝大部分成员。在班级中，我引导他们，明确职责，帮助需要帮助的同学，不自私。
班级日志的填写则放手让学生自己去填，而我只需要定期检查即可，班级卫生的检查则交给了劳动委员等，对做的好的少先队员我及时给予表扬，对于表现不好的队员，我也会进行适当的批评，很快地，这批队员成长了起来，不仅成长为合格的少先队员，还成为了老师管理班级的小助手。
2、开展少先队活动，培养他们的集体荣誉感和竞争意识。
积极参与少先队组织的各项活动，对于学生参与的活动，我会进行指导，从而让他们在活动中能有所成长。如手抄报制作中，我指导队员搜集资料，指导他们了解什么是手抄报，并指导学生去制作。除了积极响应少先队的活动，在队会课上，我开展形式多样的活动，如“感恩奉献”活动、“我爱学校，我爱班级”义务劳动活动，丰富的活动培养了他们的集体荣誉感。
3、提出要求，做更好的自己。
在班级中，这些队员们由于年龄还较小，在行为上也会出现一些不足。如在红领巾的佩戴上，我班总有那么几个队员需要其他队员或老师的提醒，又比如由于老师、同学对他们的认同，他们也会产生骄傲自大感，这时我会逐步的引导他们，帮助他们找到自己。
在中队管理上，我还很多的不足，需要不断摸索，在今后的管理中，我会更加兢兢业业，争取上本班级的少先队活动开的旺，开的有特色，开的有实效。
四年级中队辅导员：朱金花
9月17日。
中队辅导员工作会议。
苏生小学少先队。
2023年9月17日。
四年级前半期班级建设交流汇报材料
2 实行班级量化管理制度和思品积分考核制度。为了促使班级形成良好的学习氛围，开学初，我就制定了 班级管理办法 量化内容涉及学习 纪律 卫生 作业 等方面，根据轻重分别设定思想品德积分加减分标准，并由专人负责进行分数的加减。把学生的一言一行都与个人思品积分联系起来，从而督促学生能够时刻约束自己。我想经...
四年级中队计划
化作乡中心学校。2016 2017学年度第一学期四 1 中队活动计划。李蕾。一 指导思想 以学校德育工作为指导，结合四年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，培养学生良好的行为规范，营造良好的学习风气 逐步形成守纪 进取 勤奋的班风。二 中队基本情况。本中队共计队员59名，其中男队员29名，女队员...
四年级中队计划
2018 2019学年度第二学期四年级中队。辅导员工作计划。辅导员 袁绍慧。新的一学期又开始了，经过一学期的训练和洗礼，学生在学习 生活等各方面的习惯有所养成，但有待于进一步的培养。通过对整个班级观察和调查，我确定本学期本班的班主任工作如下 一 在上学期倡导 团结 勤奋 文明 创新 的班风的基础上，...