我针对所执教的《9的乘法口诀》一课，通过备课和上课的前后比较，反思如下：
1、在新课导入方面：我选用学生最感兴趣的动画片《西游记》引入课题，是因为这样更符合学生的年龄特点，在吸引学生注意力的同时，还能有效地激发学生学习的积极性，并渗透德育教育。
2、在上课效果方面：我给学生提供了充分的思考和**的时间和空间，引导学生积极探索数学的奥秘，真正落实了学生的主体地位，让学生一次又一次在找到规律后体会到成功的喜悦。课堂中，学生发言积极，思维活跃，学习氛围高涨，自己能用新课程理念指导课堂教学，做到了变重知识传授为主动探索，变重结果为重过程，变重死记硬背为灵活记忆。
3、在教法学法方面：本节课是乘法口诀教学的最后一部分，虽然教学方法与前面大致相同，但由于9的乘法口诀有其独特的特点和规律，因此，我放手让学生自己找规律，通过学生小组合作学习和**活动，通过教师适时、适度的引导，不仅可以帮助学生熟记9的乘法口诀，更重要的是培养学生掌握找规律的数学思考方法，有利于提高学生观察、推理和概括的数学能力。
4、在评价体系方面：本节课我针对学生在学习活动中的表现，面向全体学生进行了多样的评价方式，例如：激励的语言：
“你真善于观察！”、你的发现与众不同！”、你具有科学家一样的智慧！
”；鼓励的掌声：“小朋友，小朋友，你真棒！”、向你学习，为你骄傲！
”；耀眼的星星：根据学生的表现，为学生颁发智慧星、合作星等，真正激发了学生的学习兴趣，树立了学生学好数学的信心。
5、存在的不足：在教学智慧星主题图的时候，让学生用加法计算出相同加数的和也就是几个9相加的和时，发现学生计算的速度有些慢，还有出错现象，可见学生的加法计算能力退步了，这提醒我在今后的教学中注意加强学生对已学知识的温习。另外，在学生的发言中，我总是希望学生的表现能像我课前预设的那样完美，但是对于学生而言这一要求过于高了，课前“备学生”这一环节我对学生年龄特征和存在的差异考虑还不够周全，在今后的备课中还需努力。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．（1分）甲数是a，比乙数的4倍多c，表示乙数的式子是（ ）
a.4a+c c.（a+c）÷4 d.（a﹣c）÷4
2．如图：这个杯子( )装下3000ml牛奶。
a．能 b．不能 c．无法判断。
3．用棱长1厘米的正方体木块，摆成底面积是12平方厘米，高2厘米的长方体，可以摆成（ ）种不同的形状．
a．1 b．2 c．3 d．4
4．用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（ ）
a．成正比例 b．成反比例 c．不成比例。
5．小强看小林在（ ）小林看小强在。
a．北偏东50° b．东偏北50° c．西偏南40°
6．用一根长52cm的铁丝，能焊成一个长6cm、宽4cm、高（ ）cm的长方体。
a．2 b．3 c．4
7．1个汽油桶可装100升汽油，这个桶的（ ）是100升。
a．体积 b．容积 c．表面积。
8．下列属于旋转现象的是( )
a．用卷笔刀削铅笔。
b．从滑梯顶部滑下。
c．把晾晒的衣服从绳子的左边推到右边。
d．物体从高处落下。
9．一个三角形是轴对称图形，这个三角形可能是( )
a．锐角三角形 b．直角三角形 c．钝角三角形。
10．如果甲×3=乙×2，那么可以组成的比例是( )
a．甲：3=乙：2 b．甲：乙-=3：2 c．甲：乙=2：3 d．乙：甲=2：3
二、填空题。
12．添上适当的运算符号与括号，使下列等式成立？
13．一包饼干的标准质量是100克，包装袋上标明质量是(100±2)克，这包饼干的质量最重不超过___克，最轻不少于___克。
14．240 ＝_l＝__ml
15．一个小数的小数点向右移动一位后，与原小数的和是12.1，原来这个小数是___
16．小玲和小红做摸球游戏．口袋里有白球、红球各1个．(球的大小相同)
1)小玲前3次都是摸到红球、第4次一定摸到红球吗填一定或不一定)
2)小红连摸10次，一定是5次红球、5次白球吗填一定或不一定)
17．在一个周长为16厘米的正方形里画最大的圆，这个圆的面积是___平方厘米．
18．2023年2月有__天，这一年的第一季度共有__天．
19．一条72米长的路，原来从一端起，每隔9米有一盏路灯．现在重新安装，要从一端起每隔6米装一盏．为节省施工成本，有些位置的路灯是不需要重新安装的．不需要重新安装的路灯有___盏？(先在图上接着画一画，再解答)
三、判断题。
21．自然数（0除外）不是质数，就是合数。（_
22．数对（4，5）与（5，4）表示的位置相同。
23．一种商品提价10%后，销量大减，于是商家又降价10%**。现在的**比最初的**降低。（_
24．小红和小梅玩掷橡皮游戏，如下图，橡皮的6个面上依次写着1，2，3，4，5，6。当向上的面上写的是3时，小红赢；当向上的面上写的是4时，小梅赢。两个人赢的可能性都是。
25．王师傅做97个零件都合格，合格率是97
四、作图题。
26．操作题。
1,画一个面积是5平方厘米的三角形， 2.画一个只有2条对称轴的轴对称图形。
五、解答题。
27．请你仔细阅读下面的材料，利用你获得的数学信息解决问题。
水是人类发展不可缺少的自然资源，是人类和一切生物赖以生存的物质基础。生命的形成离不开水，水是生物的主体，生物体内所含水量占体重的60%~80%，甚至90%以上。人体的水含量占体重的，为了维持人类正常的生理代谢，每天每人至少要饮用2.
5l水。
我国是一个干旱缺水严重的国家，全国约有660个城市，其中约有的城市供水不足，在这些供水不足的城市中，又约有的城市严重缺水。其中a市属于供水不足的城市，南水北调后，a市现在平均日供水量达到了91万立方米，比以前平均供水量增加225%。
保护水资源的措施主要有：降低工业用水量，提高水的重复利用率，**利用城市污水，开辟第二水源，节约生活用水等等。
保护水资源，从我们每个人做起，节约每一滴水，用好每一滴水。
1）爸爸体重78千克，他的体内大概含水___千克。
2）全国严重缺水的城市约有___个。
3）一个人一年（按365天算）至少需要饮用多少升水？
4）在南水北调前，a市平均日供水量是多少万立方米？
28．计算下面图形的体积。（单位：m）
29．2023年2月1日开始，红红5天看了60页书，照这样计算，红红2月份一共可以看几页书？（用比例解决）
30．相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21bbb这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？先判断，再说明你的理由是什么？
31．果园里有56棵苹果树，每棵结苹果120千克。将这些苹果每30千克装一箱，需要多少箱子？
32．青岛至济南高速公路全长318千米，甲乙两分别从两地同时相对开出。2小时后还相距18千米。已知甲车每小时行70千米，乙车每小时行多少千米？
33．求图中阴影部分的面积（单位：cm）
六、计算题。
34．计算下列各题
35．怎样简便就怎样计算。
参***】**
一、选择题。
二、填空题。
16．不一定不一定
19．5；（画图略）
三、判断题。
24．错误。
四、作图题。
底：5厘米。
高：2厘米。
五、解答题。
3）912.5升。
4）28万立方米。
28．（1）62.8m3；65.94m3
29．336页。
30．是3的倍数；理由：最高两位数字之是2+1＝3，3÷3＝1，即21是3的倍数。
……999都是3的倍数。
因此，21bbb无论b为任何自然数（包括0），这个数都是3的倍数．
31．224个。
32．80千米。
33．72平方厘米。
六、计算题。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是。
a．钝角三角形 b．锐角三角形 c．直角三角形 d．无法判断。
二年级数学上册《9的乘法口诀》教学反思
9的乘法口诀是在学习1 8的乘法口诀的基础上进行教学的。上课前了解了学生的基本情况情况，可以知道，学生在这之前，已经学习了1 8的乘法口诀，多次经历编写乘法口诀的过程，初步掌握了总结乘法口诀的方法，基本具备了自己总结9的乘法口诀的能力。课堂的主要部分 编写乘法口诀和寻找乘法口诀 中的规律，都是通过学...
二年级数学上册《9的乘法口诀》教学反思
9的乘法口诀是在学习1 8的乘法口诀的基础上进行教学的。上课前了解了学生的基本情况情况，可以知道，学生在这之前，已经学习了1 8的乘法口诀，多次经历编写乘法口诀的过程，初步掌握了总结乘法口诀的方法，基本具备了自己总结9的乘法口诀的力。课堂的主要部分 编写乘法口诀和寻找乘法口诀 中的规律，都是通过学生...
二年级数学上册《9的乘法口诀》教学反思
二年级数学上册 9的乘法口诀 教学反思。9的乘法口诀是在学习1 8的乘法口诀的基础上进行教学的。上课前了解了学生的基本情况情况，可以知道，学生在这之前，已经学习了1 8的乘法口诀，多次经历编写乘法口诀的过程，初步掌握了总结乘法口诀的方法，基本具备了自己总结9的乘法口诀的力。课堂的主要部分 编写乘法口...