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二年级数学期末测试。
一、直接写出得数（16分）
二、填空（20分）
个。 ）个（ ）相加。
加法算式。乘法算式或。
2、改写算式： 3×4或。
2+2+2+2+2或。
6+6+6+6或。
4+4+4+4+4+3或。
3、按要求列式：
1）写出4道积是12的乘法算式：
2）写出4道积是24的乘法算式：
三、判断题：（6分）
×5读作2乘5，6×2=12读作6×2等于12。（+2可以写成2×2，3+3可以写成3×3。（+6表示2个6相加4 、新华字典书厚3厘米。（个7相加可以写成3×7。（
个分给4个小朋友，每人一定有2个。（
四、文字题（20分）
个5连加，和是多少？ 6个3相加是多少？
个6连接的和，再减去18。差是多少？
3、最小的两位数比最大的一位数多多少？
4、最大的两位数比最小的三位数少多少？
和4相加的和是多少？
6、两个乘数都是6，积是多少？
五、解决问题（30分）
1，一支铅笔5元，小芳要买三支，问总共要多少钱？
2、一本书共100页，小兰上午看了45页，下午看了36页，1）小兰大约看了几页？
2）大约还剩几页没有看完？
3、王老师去书店买书，用去24元，还剩6元，她一共带了多少钱？
4、公路边种了两排树，每排6棵，一共种了多少棵？
5、饼干 2元、巧克力 8元、可乐 3元、面包 6元、火腿肠 5元。
1）5包饼干多少元？
2）20元买6瓶饮料应找回多少钱？
6．二年级男生有85人，女生比男生少26人，女生有多少人？
7、小朋友们做风车，一组做了35个，二组比一组多做18个，二组做了多少个？
六、找规律填数： （8）
小学二年级数学
小学二年级数学 认识角 教案。沧县捷地乡金城小学李冬。教学目标 1 让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的认知过程，初步认识角，了解角的各部分的名称，知道角有大小，初步感受角的大小与两边叉开的程度有关，能直观地区分角的大小。2 让学生在学习过程中进一步培养空间观念和形象思维，积累认识图形的经验，...
小学二年级数学
小学二年级数学 平移 教学设计与反思。教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学 二年级下册 第41页 平移 及练习 第 题。教学目标 1.结合生活实例，使学生初步认识平移现象。2.通过动手操作，使学生能在纸上画简单图形的平移。3.培养学生观察和动手的能力。4.培养学生的合作意识。5.渗透生活中处处有...
小学二年级数学
一 直接写出得数。二 填一填。1.口算600 900时，可以想 个百加 个百是 个百，也就是 2.计算117 265时，个位 加 得 向 位进1，个位写 3.计算183 58时，个位3减8不够减，从 位退1，在 位上加 再减。4.计算加减法时，首先要 对齐，从 位算起。5.最大的三位数与最小的三位数...