部编版二年级语文上册同步作业 小蝌蚪找妈妈 同步作业

1小蝌蚪找妈妈。

1.根据拼音写生字或词。

huī（）yíng（）huī（）dǐng（）pī

yí（））gǔ（）méi yǒu（）

shén me（）biàn huà（）

i（）tiáo（）2.给下列的字组词（至少两个）。

灰（）、迎（）、追（）、顶（）、披（）、鼓（）、条（）、有（）、3.根据要求填空。（1）写出形近字：

仰——（拨——（啊——（2）加部首组新字：

丁+页——顶皮+（）

是+（）交+（）3）同音字组词：

题——（明——（采——（提——（名——（彩——（4.用所给出的词语造句。

没有什么现在。

变化苗条追赶。

欢迎披着灰色山顶5.按要求回答问题。

1）找出文中描写小蝌蚪的样子的语句。

2）小蝌蚪为什么会游向鲤鱼妈妈和乌龟妈妈3）鲤鱼和乌龟分别是怎么样描述青蛙的？

4）小蝌蚪找了几次才找到妈妈，找到妈妈的时候小蝌蚪是什么样子的6.填空。

1）按原文填空：

池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。2）仿写句子：

小青蛙的尾巴已经不见了已经3）猜谜语：

大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，变变变，长出四条腿，去了细尾巴。吃饱了，呱呱呱，抓害虫顶呱呱。

部编版二年级语文上册同步作业 小蝌蚪找妈妈 同步作业

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口语交际 商量。教学目标 和别人商量事情，要用商量的语气。2 商量时，把自己的想法说清楚。教学重难点 和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。教学准备 准备资料 多 课件。教学课时 1课时。教学过程 板块一。提问导入，揭示课题。1 提问 同学们，当别人说话的时候，我们该怎么做？当我们自...