#二年级#导语】语文的工具性是人文性的基础，是人文性的载体；而人文性则是对工具性的升华，它使语文的工具性充满了活力和灵性。工具性与人文性是相互联系、有机统一在一起的。因此在语文教学中，我们既要培养学生的阅读能力，丰富学生的基础知识，还要让学生通过语言文字理解教材所包含的思想、情感等人文性的内涵。
一、请将下列汉字按音序排列。趣。著。
考。察。因。淹。
而。二、看拼音，写词语。
tèbiébǐjiào
rónɡyì
yuánlái
shēnɡcún
yánjiū
zhújiàn
fāxiàn
三、比一比，再组词。
现（）较（）鸟（）容（）
观（）效（）岛（）究（）
四、在括号里填上合适的词。
美丽的（）有趣的（）
重要的（）认真地（）
慢慢地（）仔细地（）2.小学二年级语文作业题。
一、看拼音，写汉字。
hūnànzuǐchún
jiǎndān
xǐhuān
二、我会用“__给下面的多音字画出正确的读音。
1、数（shùshǔ）学课上，老师教我们从一数（shùshǔ）到百。
2、我坚持步行（xínɡhánɡ）上下学，并把节省下来的的钱存进银行（xínɡhánɡ）。
三、比一比，再组词。
脸（）那（）尤（）练（）桃（）
捡（）哪（）龙（）炼（）挑（）
四、比一比，选字填空。
极、级。年（）好（）了。
在、再。）三正（）
评、苹。）果（）说。
讲、奖。获（）听（）
五、找出句子中意思相反的词语，写在括号里。
1、春天温暖、冬天寒冷。（）
2、人望高处走、水望低处流（）—3.小学二年级语文作业题。
一、看拼音，写词语。
zǒnɡ suàn
jīnɡ chánɡ
pánxuán
shíjié
zhǎnxiàn
hēshuǐ
nònɡzānɡ
dào liú
yǎn zhū
diāo ròu
二、比一比，再组词。促（吸（
凉（狼（到（捉（
级（惊（狼（倒（
根（扑（内（真（
课（跟（外（
肉（直（
棵（三、给字选择正确的读音。
喘气（chuǎncuǎn）
背地里（bēi bèi）
弄脏（lònɡ nònɡ）
差不多（chà chā）
苍鹰（yīnɡ ying）
一溜烟（liū liu）
天哪（nā na）
眼珠一转（zhuàn zhuǎn）
四、在括号里填上合适的词语。
的翅膀。的长腿。
地喊起来。地喘气。
地说。的竹叶。
的海洋。的河水。
五、把下面的词语分成三类。
苍鹰。毛笔。
青蛙。青菜。
尺子。松鼠。
橡皮。乌鸦。
冬瓜。萝卜。
铅笔。西红柿。
蔬菜：动物：
文具：六、找出句中的一对反义词，写在括号里。
1、这个答案是正确的还是错误的呢？
2、这道题看起来容易，做起来就困难。
3、骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样。（
4、水是从上游流到下游。
七、按课文内容填空。
1、狐狸想吃乌鸦嘴里的一块肉，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，（
？”狐狸又说：“您的（
好吗？”狐狸还说：“您的（
真漂亮，你的嗓音真好，谁都爱听您（
2、狼很想吃小羊，就（
找碴儿，说：“你把我喝的水（
了，你安的是什么心？”
3、苍鹰对青蛙说：“喏，（
登上前面的那座山，（
能看到（了”。
那、阅读短文回答问题。
丑小鸭变成了白天鹅以后。
丑小鸭变成了一只漂亮的白天鹅，它高兴极了，拍拍翅膀飞上蓝天在空中上上下下飞来飞去，跳着欢快的舞，唱着欢快的歌。
突然，它放慢了飞行的速度，心想我不能不辞而别，我要飞回去和我一起长大的姐妹们告别。不错，他们是欺负过我，看不起我，但是我不计较，我要对他人宽宏大量。想到这里，它转过方向，飞回自己小时候的家。
1、这篇短文共有（
自然段。2、丑小鸭变成白天鹅以后，它是怎样高兴的？
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