二年级下家长会

有时候孩子没完成作业，我就问家长，家长告诉我：我问他他说做完了啊！我希望咱们家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。

虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。

还有家长跟我说：孩子不知道作业是什么。孩子都上二年级了，其他孩子能记住作业，他却记不住，你说什么原因？

不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。

还有的家长提这样的要求：老师你把每天的作业给我发一下。我经常跟孩子说：

学习是给自己学的，不要指望依靠家长。如果家长面面俱到，孩子就有依懒性了。再说如果每个家长都跟我提这样的要求，我这一天就不干别的了。

总之，无论如何我们都应让孩子们按时完成作业。

特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵等。这些作业的完成要靠家长的监督。

在我们布置背诵任务的时候，家长们回忆一下你的孩子回到家后认真背诵了吗？布置了背诵任务后第二天来到学校检查的时候总会有那么个左右的孩子背不过背不熟。在学校里我只能靠课下监督背诵，回到家就要靠家长了，我总不能跟着回家。

家庭作业是课堂教学的延伸，巩固和提高当天学过的知识。所以你简单地问一句：作业写好了吗？怎么能行呢？

还有就是家庭作业出错情况，咱们的常规家庭作业就是写当天学的生字，在学校里我都是带着孩子们一起写、一起组词，每个字、组词我都会在黑板上写出来，然后让孩子再抄到书上去。平时的作业就是抄写这些字，但仍有不少孩子出错率很高。（**）孩子每天出错情况我都会记录，让他们改错并检查。

家长们看看这是我平时做的记录，这只是一小部分，打勾的是改错完成的。有几个孩子出错率很高，讲生字的时候一遍一遍的嘱咐，认真听认真写。

这本书快学完了，对于田字格里的字我的要求是在书上都写完。家长们看看到现在为止还是空空的，（**）除了田字格里的字，还有课后的练习题、学课文时让孩子们学会记录知识点，回到家家长们可以去检查一下孩子的书，通过课本你就能看出孩子的学习情况。

还有的孩子课堂上没有认真听认真记，回到家后家长在帮忙组词，孩子就有依靠了，课堂上不好好听，课后家长会给我补习，这既让孩子养成了不好的听课习惯，又给家长添加了负担。

因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，对于老师布置的作业，不管是什么类型的一定要孩子按时完成。所以我恳请各位家长，一定不要让孩子因为态度的不端正而耽误了学习，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

3、重视家校沟通

我发现一个现象，一说叫家长有些家长不乐意来、在qq上沟通也不回信息。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。

发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。教育孩子是我们大家的职责。

有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

4、其他方面。

1、安全教育平台

一定要引起重视，幼儿园、小学、中学都需要完成，咱们班有些家长比较拖拉，每次都要督促好几遍（打**）。而且里面的安全知识真的很不错，里面的**、**、故事等让孩子们看一看听一听，比我们说多少遍都管用。

2、请假孩子生病、有事必须先请假，**、qq通知都可以。学校组织活动或者班级活动来不到的也要提前请假。

3、班级qq群及时关注群里的通知，（游园下雨取消，家长又去了）。之前社团报名，家长如果没有及时关注通知，就给孩子们耽误了。

4、节日活动作业（家本作业）

按时完成没有电脑、不会指导孩子完成

家长对待事情的态度直接影响着孩子。

二、家长经验交流、分享。

谢谢各位家长的发言！

为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，所以我希望咱们之间能经常交流，以便我们及时针对孩子的特点展开教育。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中或者教育孩子的过程中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流、沟通，并给予理。您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！

希望各位家长多提宝贵意见！