第一课集体活动的安全。
教学目标：1．了解校内外集体活动（含实践活动）安全的有关内容。
2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。
教学过程：一、导入：
春天来了，到室外呼吸一下新鲜空气，舒展舒展筋骨，或者去公元转转，对我们的健康都有好处。
但是，在室外活动时，安全问题可不能忘记啊！
二、举出两个实践及集体活动安全事例：
1、苏州某中学发生这样一起事例：2023年9月，初二（3）班上化学实验课，班上有两名学生趁实验教师不注意，把桌上的酒精灯拿在实验桌底下烧纸张玩耍，不小心把未烧完的纸张扔到桌脚边，导致桌子着火后，火势迅速延伸到实验教室各角落，由于救火措施不当，引起系列恐慌，因此造成二十几名学生轻伤，其中引火的那两名学生伤势较重，需留院观察。
年10月，广西某学校组织全校师生校外郊游，在活动结束后，各班统一集队回校，某班的四个男生在点名前让其他学生代替自己喊到，偷溜出队伍结伴去附近的河里游泳，在游泳玩耍时，其中一位男生突然脚抽筋，沉入了河里，其他学生见状，吓得跑上岸喊救命，由于急救不当，造成这名男生溺水身亡。
3、请同学们从上述案例中，讨论一下：自己得到什么样的启示？
三、讲解学生进行集体活动和实践活动安全知识教育要点。
1.严格遵守时间，按时集合，列队，坐车，不迟到早退。
2.不擅自离队行为，以免发生走失、车祸、绑架等安全事故。进出门、通过狭窄通道时不拥挤、不争抢。有特殊情况需要离队者，必须向老师请假，并结伴而行。
3．严格遵守场内纪律，听从指挥，不哄抢座位，不说笑打闹。不搞吹哨子、大声喧哗，以免引起秩序混乱。
4．出现意外情况时，要听从带队老师的指挥，切不可惊慌失措，乱冲乱闯，以免扩大事态。
5．不攀折草树木，不乱扔果皮杂物，不乱动摸陈列物和有关设施、设备，不破坏、乱涂乱划乱刻参观地的建筑物、陈列物墙壁。不乱摸乱动电器、电线、开关，阀门及其他设备、设施，防止发生触电、失火。
四、明确活动前的安全准备工作：
1．活动前熟悉环境，勘查活动场所。
明确进、退场时间、地点、顺序和座席区域，明确场馆内所能容纳人数的最大限额。
要从安全角度考虑入场和退场的顺序，要给每个班规定固定的座位区域并定出互不冲突的疏散通道，以免冲突。
检查消防设施及安全通道，发现并排除不安全隐患。
2．在时间安排上尽量做到提前预约，避免选在参观人数处于高峰的时间段，并注意选择天气较好的时间。
3．根据季节、气象预报情况提示活动参与者采取必要的预防措施。如：冬季、风雪天注意穿棉鞋、戴手套，防止冻伤、感冒；夏季、阴雨天注意带雨具、遮阳帽，防止淋雨、中暑。
4．若需要乘车、船、骑，则必须选用符合国家规定的交通工具，驾驶人员必须有执照。
5. 准备移动**、喊话筒、哨子、队旗等通讯、联络工具。
6. 准备适量应急药品。
五、小结。通过这节课的学习，让同学们清楚地了解到各种活动安全的学习也是非常重要的。无论在校园内或校园外，要时刻警惕自己，遵守各项规章制度，提高安全意识。
第二课校园住宿生活安全。
教学目标：1．了解校校园住宿生活安全的有关内容。
2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。
教学过程：一、导入：
随着安全事故的日益增长，学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。我们作为一小学生，无论在校是否住宿要把安全牢牢地放在第一位，避免任何意外事故的发生。
二、讲解在学校里住宿，没有爸爸妈妈陪着，什么事情都要自己去做了，所以做什么事都要小心。一定要保证安全啊！
三、新课教授：
打扫卫生。打扫宿舍内的地板、桌子、椅子、玻璃时要注意：
擦桌子椅子时，要扶稳，防止桌子椅子砸伤脚；不要太用力擦，以免划伤手。
擦窗户上的玻璃，一定要小心，不要逞强，站到窗外。站在桌子上时，要把桌子放稳，最好有个同学扶住。手够不着时，要用拖把。
楼梯上不要洒太多水，不然路滑，同学们走在上面容易摔倒。
校园风光无限好。
校园内，鲜花盛开，草丛树木很多，打扫时也要注意：
针状的灌木丛，容易扎伤人，里面藏有塑料袋废纸时，最好用木棒等取出，千万不要用手。
校园内的垃圾桶，可以几个人抬着去倒。同学们年龄太小，身体正处在发育期，去干大人的活儿，容易伤了身体。
小小火儿不可玩。
有的同学爱玩火，喜欢烧张纸片啊，烧片树叶啊，这是很危险的，一旦发生火灾，后果很严重。
不要在宿舍内玩火柴、打火机等，更不能用火点燃东西。点燃的蜡烛要放在窗台或桌子上。
夏天在宿舍内点蚊香，睡觉时要把它熄灭，防止发生火灾。
用电安全记心间。
在学校住宿，还要注意用电安全，不要在有电线的附近活动，不要用手触摸电线、插头，更不能玩电线。
宿舍灯不亮时，要及时报告老师，不要触摸。
如果电线掉下来，说明电线老化，要报告老师。
不要用硬东西砸灯管。
嘹望塔。灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出，用来扑灭火灾。由于它的结构简单，操作方便，已成为群众性的常规灭火**。
想一想。做什么事都不是很简单的，比如打扫卫生，你知道打扫卫生时应该注意些什么吗？
四、小结。通过这节课的学习，让同学们清楚地了解到校园住宿生活安全也是非常重要的。无论在校园内或校园外，要时刻警惕自己，遵守各项规章制度，提高安全意识。
第三课疾病**安全常识。
教学目标：1．了解疾病**安全的有关内容。
2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。
教学过程：一、导入：
随着疾病的日益增长，学生的安全教育已成为一个重点宣传的内容。
二、新课教授：
我们偶尔会有感冒、发烧、肚子疼或者其他疾病，生病了就要去医院看病，但病情不一样，**的方法也不一样，所以去医院看病也有很多的知识。今天我们来学学看病的常识吧！
选择正规医疗机构。
不严重的感冒、咳嗽等小病，在家吃点药就行了，但要是很严重就要去医院。一定要去正规的医疗机构，不要随便找一个就行了。因为这可不是小事，它和我们的健康有很大关系，如果治不好，还会有生命危险呢。
现在的私人小诊所，有很多都不正规，什么措施也没有，在这种地方看病会耽误了病情的。更不能找江湖郎中。
不乱动医疗设施。
医院里是细菌最多的地方，很容易别传染，所以去医院看病，要规规距距，不要到处乱摸、乱动。接触过医疗设施后，不要吃东西或擦眼睛、抠鼻子，要及时去洗手。
打针或输液时，不要乱动，要听医生的话，防止扎错位置或针头断在体内。输完液后自己不要拔针，要让医生或**人员来处理。
根据医生的嘱托用药。
吃药不能乱吃，不同的药有不同的服用要求，医生开完药后，会告诉你应该怎样吃，每天吃几次，要根据医生的嘱托用药。如果不知道或忘记怎么吃了，应该问问医生或其他知道的人。有些药吃多了不仅治不了病，还会给身体带来害处。
嘹望塔。看病流程。
第一步：填单。普通患者填写**预检单，有发热者必须先测体温，高温者、急危重患者挂急诊号，填写医师的姓名或诊室号。
第二步：**。计算机系统将根据你填写的内容对应分诊，自动排序，序号按**时间定格。
第三步：候诊。根据**单的提示，找到你对应的诊室，在门口的小桌子上排上你的病历。
第四步：就诊。医生进行诊断。就诊时，要如实提供病史，不得隐瞒病情，以免漏诊误诊；按序就诊，并保持诊室安静。
第五步：化验。如病情需要一些必要的化验，送检标本后，化验室一般会告诉你取单时间。
第六步：缴费取药。最后到收费处缴费，然后到药房去取药。
想一想。同学们，你知道怎么看病了吧。你知道为什么要去正规的医院吗？写一写。
三、总结：第四课活动课：学会拨打”120”**。
教学目标：1．学会拨打”120”急救**。
2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。
教学过程：一、导入：
同学们！当病人病情严重时，我们应该打哪个**？生：120
二、新课教授：
人生病是难免的，如果是头痛\发热等小病，只需到居住地附近的小诊所看看疾苦可以了。如果遇到急需救治的病应该怎么办呢？这时可以拨打”120”急救**，120是专门为急救病人设立的**。
什么情况下拨打120
老师正在给同学们讲拨打120**的知识。小丽站起来：”老师，什么时候应该拨打120急救**呢！
”老师告诉她有以下集中情况时就可以拨打120急救**了。病人家离医院比较远，病人又是突发急病。遇到意外的灾害，如触电、雷击、交通事故、溺水等。
各种急性中毒，如食物中毒、药物中毒、农药中毒等。
爷爷奶奶心脏病突发，如严重的心律失常、心绞痛、心肌梗塞等。
爷爷奶奶脑血管病发作，如意识突然丧失、昏迷、偏瘫等。
出现严重的呼吸困难，如小孩不小心将异物吸入气管等。
病人突然面色苍白、出冷汗、休克等。
拨打120急救**时要注意哪些事项。
拨打120**要尽量说清楚病人当时的症状，让医生提前有准备。病人的姓名、性别、**、家庭地址等基本情况也要说清楚，说具体，保证救护人员能够及时找到。
在救护车到来之前，应该保证家中拨打120的那部**畅通，不能占线，以便救护人员能够随时联系。
在救护车没来之前，如果病人情况很不好，要采取一些急救措施。比如不能随意搬动病人，保证其有舒适的体位：对昏迷的病人，应让其侧卧，防止呕吐物反流造成病人窒息等。
同时，为了缩短时间，家里应该抽出一个人，在家附近迎接120救护车的到来。
想一想。同学们在老师的带领下，分成三组，进行急救现场模拟训练。
医生如何做？病人如何做：家人如何做？
第五课了解常见的突发公共事故。
教学目标：1．了解常见的突发公共事故的有关内容。
2．通过学习安全常识，培养一种自我保护意识。
教学重点：认识并掌握**和洪水灾害中的逃生常识。
教学过程：一、导入：
新课导入杞人忧天的故事我们都很熟悉。说从前杞国有个人，整天胡思乱想，担心天会塌下来，地会陷下去。他越想越害怕，整天不开心。
现在我们要重新审视一下杞人的行为，其实杞人的这种忧患意识还是值得肯定的。世界上自然灾害每天都在发生，我们每个人在一生中都有遇到自然灾害的可能，关键是面对可能发生的自然灾害，我们应该怎么做。我们当然不能像杞人那样，整天闷闷不乐，无所作为，而应该是在了解自然灾害的特点和发生规律的基础上，熟悉自然灾害中的自救和互救常识，这样才能做到居安思危，防患于未然。
二、新课教授：
据统计，每年我国因为自然灾害、事故灾害和社会安全事件等突发公共事件造成的人员**超过百万，经济损失高达6500亿元。同学们，我们今天就来了解一下常见的几种突发性公共事故。
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