二年级语文上第十四周语文作业。
班级姓名学号家长签名。
一、 看拼音，写汉字。
cǎo cónɡ bǎo hù dònɡ wù xiānɡ yīn hé chù
chénɡ kè xiǎo zhōu huā māo pāi shǒu mǔ jī
二、比一比，再组词。
从记音客。丛纪意容。
护周何乖。户舟河乘。
三、选字填空。
扔仍从丛惜借
1．蜜蜂在花（ ）中飞舞。
2．小红（ ）来不说谎话。
3．教师们怀着（ ）别的心情，送走了毕业的同学。
4．（ 阅图书要如期归还。
5．他（ ）然坚持上学。
6．他不应该把果皮（ ）在地上。
四、把句子排列成通顺的一段话。
）向日葵的花盘向着东方微笑。
）向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。
）傍晚，太阳落山了。
）清，红红的太阳升起来了。
五、阅读短文，回答问题。
一只小鸟。有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾（zhōu jiū）着，和两只老鸟说着话，他们都觉得非常快乐。
这天早晨，他醒了。那两只老鸟都觅食（mì shí）去了。他探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖搂（dǒu lǒu）抖搂羽毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。
又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟像箭似的飞过来，接住了它，衔上巢去。
从此，那歌声，孩子们再也听不见了。
1.短文共有（ ）段话。
2．在括号里选上恰当的词语。
丰满茂密温暖。
的阳光的树林的羽毛。
树林歌声小鸟。
快乐的动听的葱绿的（ ）
3．选出下列词语的近义词。
赞颂布满聆听景色
景致充满。赞美倾听（ ）
4．读完本文后，你想对那个射弹子的人说些什么？
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