《赠从弟（其二）》
1）诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：
2）诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：
3) 诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：
4) 诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句：
5) **诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句：
送本少府之任力蜀州》
1）诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：
2）诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句：
3)诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话：
(4)有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。”本诗中此意思相似的诗句：
登幽州台歌》
1）诗中感怀大志之人的大悲怆、大寂寞的诗句：
2）诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：
3) 诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：
宣州谢楼饯别校书叔云》
1）诗中运用拟人手法，表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句：
2）诗中能够表现诗人远大抱负的诗句：
3) 诗中表现诗人精神极度苦闷，无法解脱的诗句：
4) 诗中包含哲理，并写出诗人对生活的感悟的诗句：
5) 诗中借他人自况，表达诗人对李云和谢公的推崇和高度评价的诗句：
6) 诗中巧借比喻来抒发自己用远离现实来摆脱苦闷和烦忧的诗句：
7) 诗中饱含诗人怀才不遇，理想不能实现，内心充满苦闷的诗句：
8) 诗中诗人用以表达自己避世隐居思想的诗句：
早春呈水部张十八员外。
1）诗中诗人以细腻的观察力和独特的视角勾勒出春天走近的过程的诗句：
2）诗中对早春加以赞颂，且极具有哲理的诗句：
(3) 诗中表现春天朦胧美的诗句：
4) 诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句：
1. ，病树前头万木春。
2.怀旧空吟闻笛赋， 。
3. 杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： ，
4. ，零丁洋里叹零丁。
5. ，此事古难全。
6.伤心秦汉经行处， 。
7. ，自将磨洗认前朝。
8. ，干戈寥落四周星。
9. ，留取丹心照汗青。
10.山河破碎风飘絮， 。
11. ，草色遥看近却无。最是一年春好处， 。
12.相见时难别亦难， 。春蚕到死丝方尽， 。
13. ，望峰息心； ，
14.黔娄之妻有言： ，
15.故虽有名马， ，不以千里称也。
16.转朱阁， ，不应有恨， ？
17.潭中鱼可百许头， ，影布石上。 ，似与游者相乐。
18.冰霜正惨凄， ，松柏有本性。
19.城阙辅三秦， 。与君离别意， 。无为在歧路，儿女共沾巾。
20.《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是， 。
21. ，抽刀断水水更流， 。人生在世不称意， 。
答案：（1）岂不罹凝寒，松柏有本性！（2）岂不罹凝寒，松柏有本性！
3) 冰霜正惨凄，终岁常端正(4) 岂不罹凝寒，松柏有本性！
5) 风声一何盛，松枝一何劲！
送本少府之任力蜀州》
1）海内存己知，天涯若比邻。（2）海内存己知，天涯若比邻。或：无为在歧路，儿女共沾巾。
3) 海内存己知，天涯若比邻。 (4) 海内存己知，天涯若比邻。
登幽州台歌》
1）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（2）前不见古人，后不见来者。
3) 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
宣州谢楼饯别校书叔云》
1）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
2）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(3) 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
4) 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(5) 蓬来文章建安骨，中间小谢又清发。
6) 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(7) 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
8) 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
早春呈水部张十八员外。
1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(3) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(4) 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
八年级下册课外古诗词练习
一 单篇训练。赠从弟 其二 1 名句默写。1 岂不罹凝寒，松柏有本性！2 岂不罹凝寒，松柏有本性！3 冰霜正惨凄，终岁常端正。4 岂不罹凝寒，松柏有本性！5 风声一何盛，松枝一何劲！a千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮 竹石 b粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦 石灰呤 答案不惟一，仅供参考 1...
八年级下册课外古诗词练习
一 单篇训练。赠从弟 其二 1 名句默写。1 岂不罹凝寒，松柏有本性！2 岂不罹凝寒，松柏有本性！3 冰霜正惨凄，终岁常端正。4 岂不罹凝寒，松柏有本性！5 风声一何盛，松枝一何劲！6 a千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮 竹石 b粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦 石灰呤 答案不惟一，仅供参考...
八年级课外古诗词练习
一 单篇训练。长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，昆黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。1 名句默写。1 诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句 2 诗中经由过程描述鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子 3 诗中表示美景不是永恒不...