例1：a．用如图所示刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度是厘米。
b．如图所示的温度计示数为___
c．用已调节好的托盘天平测物体的质量时，盘内所加砝码以及游码的位置如图所示，则被测物体的质量为 __克。
例2 如图所示，小明眼睛在b点斜向上方观察，发现金鱼缸上方也有一条“金鱼”（用c点表示），金鱼的实际位置用a点表示。请你：（1）画出水中金鱼（a）通过水面反射形成的像a′；（2）画出小明看到“金鱼”（c）的光路图。
1、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛a和b，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛 a，用眼睛进行观察，如图所示。
1）直尺的作用是便于比较物与像关系；
2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系；
3）移去蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏接收到蜡烛。
a的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像。
4) 将蜡烛a向玻璃板移近2 cm，则蜡烛b应填“靠近”或“远离”)玻璃2 cm才能与蜡烛a的像完全重合。
2、在下图中画出物体 ab 在平面镜中的像ab。
3、如图所示，由点光源s发出的光，经平面镜反射后，其中一条反射光线经过a点，试完成其光路图。
4、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图所示，则实际时间为( )
a、3：40 b、4：20 c、8：20 d、9：40
2、（2010江苏镇江，27题）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验**，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
1）通过ａ、ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．
2）通过___两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下**：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的___选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确选填“正确”或“不正确”），理由是。
3、（2024年山东莱芜，21题）两个实验小组分别**“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。
1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是___
2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：
分析**中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是。
3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是___
a．冰不断吸收热量，内能不变b．冰不断吸收热量，内能增加。
c．蜡不断吸收热量，内能不变。
4）下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容（假定每分钟受热物质吸收热量相等）。
八年级上册物理实验
实验。一 测量物体运动的平均速度 做题时先认真读题，找到秒表一个小格代表多长时间，看清刻度尺的单位 1.实验原理 v 2.实验中用到的测量器材是 秒表和刻度尺 如果要测量的路程较长就要用卷尺 3.实验方法 间接测量法 通过测量路程和时间，再运用公式计算出速度的大小 4.实验中应先测量小车要通过的路程...
人教版八年级物理上册物理实验总结
八年级物理上册物理。科学之旅。一 演示 有趣的实验。实验器材。圆底烧瓶 烧瓶夹 烧杯 硬纸板 喇叭 小纸人。实验步骤。1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。2.用硬纸板把一个喇叭糊起来，做成一个 舞台 台上一个小人在 声中翩翩起舞。二 想想做做 神奇的...
八年级上册物理实验教学总结
2010 2011学年度第一学期八年级物理实验总结。这一学期中，依照实验计划，按部就班地进行了实验教学，圆满的完成了八年级物理实验教学任务。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学，特总结如下 一 完成实验教学任务情况 本学期我校八年级人数不多，但我丝毫没有放松物理实验教学，认真按照物理教学大纲的...