八年级下册第四单元教学设计（section a）
设计人课题。
教学目标。祁永秀。
单位。四营学校。
改进建议日期课型。
2024年4月新授课。
unit 4 he said i was hard-working (第一课时)
知识与技能。
1，基本词汇与短语2，patters:whatdidyour
math teacher say?
hesaidhecouldspeakthree languages.3．直接引语和间接引语过程与方法。
1．写成绩报告单，并用正确。
语言告诉他人。2．转述他人的话情感态度价值观1．正确的自我评价2．学会人际交往。
教学重点教学难点。
1．新的词汇和习语。
2．个人report card的写作直接引语转换间接引语中，注意一些关键动词的变化和人称代词的变化。
教法与学法。
and a tape recorder.2.听取关键信息。
period 1 teaching proccedures:
教师活动。学生活动。
writetheirsentencesonthe blackboard.
repeatthisprocesswiththeothersentencesonthebb.
改进建议。步骤。
创设情境导入新课。
ask several ss what they are going todo after school.
say,thesesstalkaboutwhattheyaregoingtodoafterschool,ifyouwanttotellafriendwhattheysaid ,how would you tell him?
we can use the wordshe said”and“shesaid”likethis:he/shesaidhe/shewasgoingtoplaybasketballafter the ss to repeat.1a
ask a student to read the
尝试**解决问题。
八年级下册历史第四单元教学设计
五 重点和难点 重点是世界三大宗教 埃及金字塔 古巴比伦的 汉莫拉比法典 和印度的种姓制度。难点是比较大河流域文明与海洋文明的异同。六 课时安排 第16课当人类还是野蛮人的时候 1 第17课大河流域的文明曙光 1 第18课蓝色的地中海文明 1 第19课 日出之国 与 新月之乡 1 第20课西欧的 教...
八年级英语下册第四单元
unit4 he said i was hard working.第一课时 section a 1a 2c 达标测试题 a卷。1 翻译 1 曾经 永远2 疯狂的 狂热的。3 再 还 今后4 小吃。5 直接引语6 间接引语。7 肥皂剧8 为某人举办晚会。9 生某人的气10 来我家学习。2 完成句子。1...
苏教版八年级语文下册第四单元教学设计
修订 常州市北环中学吴仔俊。审稿 常州市实验初中沈帆。一 单元学习目标。1 了解 通过塑造人物形象反映生活的基本特征。2 学习课文描写人物的多种方法，能根据 对人物的描写概括人物性格。3 体会不同风格 的特点。4 了解市场新产品调查的基本方法，组织或参与一次调查活动。二 单元课时安排共15课时。孔乙...