基础教育课程改革阶段目标检测题。
八年级《思想品德》第四单元（7——8课）
一、单项选择题：请将下列各题正确选项的字母标号填入下表中。
1、礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中。
a．凡可以共同遵守的行为准则。
b．应当共同遵守的道德准则。
c．他人应遵守的行为规范。
d．对方必须遵守的道德准则。
2、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指。
a．与人说话，要尊重对方，要尽说好话。
b．与人说话要和气，不要恶语伤人。
c．文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。
d．与人交往时，谈吐要文雅，不要说粗话。
3、在外事活动中，***始终保持着昂扬的精神面貌，整洁的仪态仪表。在机场迎送外宾，举行仪式的时候，无论夏日里骄阳似火，寒冬里狂风凛冽，始终坚持既不戴遮阳帽，也不戴防寒帽。遇到降雨飘雪的恶劣天气，他不仅自己不打雨伞，不穿雨衣，也要求***礼宾司的同志们不打雨伞，不穿雨衣。
他说，往往第一印象会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对这个材料的理解，不正确的是。
a．文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风采。
b．文明礼貌表现出对他人的尊重，也是文明的体现。
c．文明礼貌是个人道德修养的体现，属于个人私事，与国家民族没有关系。
d．仪表能代表人格、国格。我们应当以炎黄子孙特有的气质，端庄、文雅、秀美的仪表展现在世人面前。
4、在结识新朋友或与陌生人打交道时，下列做法不合礼仪的是。
a．客人到家里来，不理不睬，坐着不动。
b．别人介绍自己时，面带微笑，点头致意。
c．自我介绍时，言谈举止从容大方。
d．多人握手时不要交叉握手，要等别人握手完毕后再伸手。
世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作是。
a．我们每个人都面临的共同课题。
b．我们初中生面临的最大课题。
c．高中学生面临的最重要、最关键的课题。
d．成年人在工作岗位上面临的最大课题。
6、“人心齐，泰山移”，这句老话说明。
a．人的力量是很大的。
b．谁都不能脱离群体而单独存在。
c．没有合作，什么事情都做不成。
d．合作的核心是集体主义。
7、闻名世界的“飞人”乔丹率公牛队几次夺得nba总冠军。有人说是乔丹造就了公牛队，而乔丹却总是说公牛队造就了他。研究公牛队技术的专家分析称：
“乔丹和其他队员都发挥正常，公牛队胜率最高；乔丹发挥不好，公牛队赢不了；乔丹过于突出，公牛队胜率反而下降。”这说明团队精神中的核心是。
a．一切行动听指挥。
b．集体主义。
c．学会欣赏别人。
d．个人的成功才是最终的成功。
8、“竞争与合作永远是一对共同成长的孪生兄弟。”对这句话理解错误的是。
a．竞争与合作相互依存。
b．没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。
c．合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。
d．竞争与合作是一回事。
二、判断题：对的打“√”错的打“╳”
1．所谓换位思考，就是站在对方的立场上为自己着想。
2．竞争就是你死我活，没有什么情面可讲。
3．小明说：“我们生活在黔东南苗族、侗族自治州，在与苗族、侗族朋友交往时，要尊重他们礼仪习俗，要入乡随俗。
4．文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。
三、简答题。
1．为什么说“人因礼仪而优雅”?
2．在合作中竞争，倡导了一种全新的竞争理念。请问：这种全新理念是什么？
四、辨析题。
1．在非洲的大草原上，野鹿为了躲避天敌，它们随时准备逃命。要逃命，就要跑得比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机，要冲到最前面先得到美食，它得比同伴跑得快，如果跑得慢，就得忍饥挨饿。
不同动物种类之间和谐的相处构成了非洲草原的一景。由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容的关系。
请问：这种看法对吗？为什么？
你怎样做到在竞争中合作？
五、材料分析。
1．有一次，***总理到非洲访问，当飞机快要降落时，总理一边说“我也该整理一下了”，一边抬起手，五指分开，从前额到脑后梳理起头发来，然后两只手同时从两鬓向后，把头发抚平。他的头发本身又黑又亮，经过梳理，显得更有风采了。整理完头发，***又两手举到眉心，用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头，从眉头顺势抹到眉梢，再用手掌轻搓两颊。
最后站起身，从上到下，抚平衣服。
我们大家都敬重和钦佩敬爱的***，这不仅是因为他知识丰富，思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼，他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们心中仪表美的楷模。
2024年2月21日，美国**尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时，***总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是：***站在舷梯前，在寒风中不截帽子。
请问：l）***在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么？
2）为什么说礼貌是尊重的表现？
参***。一、单项选择题：将下列各题正确答案选项的字母填入下表中：
1．b 2、c、 3、c 4、a 5、a 6、d 7、b 8、d
二、是非判断题：对的打“√”错的打“╳”
三、简答题。
l、答：礼仪是一门学问，有特定的要求。（1）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们的民族和国家和形象。
（2）按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。（3）它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。（4）发自内心的微笑，体现了我们的真诚、内心的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离。
2、答：教科书97 页。
在合作中竞争，倡导种全新的竞争理念：竞争并不意味“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。成功与失败是相对的，成功固然可贺，失败也不必悲伤，只要“尽其所能”就该问心无愧。
面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷，灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。
四、辨析题：
答：(1）这种看法是不对的。合作与竞争是相互依存的关系，你中有我，我中有你。
第一，竞争离不开合作，竞争离开合作是孤单的竞争。第二，合作也离不开竞争。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。
2）在竞争中合作应做到：第一，“在竞争中合作”应体现双赢原则。第二，“在竞争中合作”要处理好自己与他人的关系，学会欣赏别人，虚心向别人学习。
第三，“在竞争中合作”要形成上下一致、相互支持、无私奉献的团队精神。
五、分析题：
1）答：说明了***具有语言机智、礼貌待人、注重仪表的良好的道德修养。
2）第一，礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范，在日常交往中应当共同遵守的道德准则，礼貌体现了对人的尊重。第二，礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人。
第三，礼貌待人，意味着宽容别人。第四，礼貌待人意味着与人友好相处。第五，对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。
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