2010~2011学年第二学期期中考试。
八年级思想品德试卷
命题：唐佐远审核：王荣分值：50分时间：50分钟。
第i卷 （选择题共24分）
一、 单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将其选出并填入下表相应的空格内。每小题2分，共24分）
1、 人的力量有大小，智力有差距，每个社会成员最终的地位、财产都不相同，但一个公平社会的关键在于。
a、在所有的社会成员之间平均分配它获得的这些地位和财产。
b、把它获得这些地位和财产的机会平等、公正的摆在绝大多数人的面前。
c、每一个社会成员按照自己的劳动和贡献得到尽可能多的地位与财产。
d、维持社会成员之间因力量、智力大小而产生的地位、财产的差距。
2、 在现实生活中，判断是非的依据是。
a、个人的价值观b 、领导的看法。
c、法律和道德的要求d 、个人的好恶。
3、 下列属于正直行为的选项是。
a、中学生小亮在放学回家途中，发现小偷在偷东西，及时报警。
b、中学生小涛在路上捡到一支笔，据为己有。
c、小红看到一个老人摔倒在路边视而不见。
d、小明将口香糖乱吐。
4、“好奇心就好比一粒种子，没有种子长不出参天大树；有了种子，离开呵护。也难以成为栋梁之材。”对此，下列理解正确的是。
a、 好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣，帮助我们成才。
b、 好奇心会诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
c、 好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的一种心理状态。
d、 好奇心具有双重性，我们既要在道德和法律许可的范围内发挥其积极作用，又要防止其消极影响。
5、 大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良**。对此，正确的态度是。
a、可以先尝试一下，发现有危害再戒除也不迟。
b、只要把握好“度”，沾染不良**并不可怕。
c、学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰。
d、对不良**要因人而异，有的人可以沾染不良**。
6、 当一位上流社会的太太在大谈流行的好处时说到：“流行的就是好的。”著名钢琴家李斯特立即反驳道：“难道连流行感冒也是好的吗？”这个故事给我们的启示是。
a、某种事物的流行肯定有其合理性。
b、追逐流行的事物是有情趣的表现。
c、我们要学会鉴别，不盲从。
d、不紧跟流行的事物会使我们落伍。
7、 一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说：“我从来不给蠢货让路。
”“我恰恰相反。”诗人说完，笑着退到了路边。下列观点中你不同意的是。
a、没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢。
b、这位诗人机智的回答中反应出了他幽默的生活情趣。
c、这位诗人不懂得尊重别人。
d、文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质。
8、 下列能体现法律最主要特征的是。
a、国家立法机关对刑法进行了重新修订。
b、原重庆市司法局长**因严重违法被判处死刑。
c、“王子犯法与庶民同罪”
d、中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。
9、 我国的审判机关是。
a、人民法院b 、各级人民**。
c、人民检察院d、 公安机关。
10、依法治国的核心是依宪法治国。这是因为。
a、宪法是由国家制定或认可的。
b、宪法是国家的根本**，在国家法律体系中处于核心地位。
c、宪法是由国家强制力保证实施的。
d、宪法规定国家生活中的根本问题。
11、据**报道，最近因违法生产、销售和使用食品添加剂“瘦肉精”，相关责任人已经受到法律的惩处。这表明。
法律维护正常的经济秩序 ②我国积极实施依法治国战略。
违法行为都要受到刑罚处罚 ④法律维护公共秩序。
abcd、①③
12、下列说法中不正确的选项是。
公平是绝对的，没有相对的公平 ②从众心理有助于学习他人的智慧和经验，但又可能抑制我们的个性发展 ③ 尊重别人是有教养的表现。
一般来说，在我国凡违反道德的行为，也都是违反法律的行为。
abcd、①②
第ii卷非选择题（共26分）
二、 简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分）
13、吸毒、赌博、黄色出版物、邪教等不良**，对我们中学生的健康成长构成了巨大的威胁，因此，我们必须提高警惕，有效预防和抵制各种不良**的侵害。请你就此向你的同学和好友提两条合理化的建议（6分）
14、 某校八年级（4）班的小苏、小吴、小李三人放学回家，途中遇到一男子抢劫一位女士的手机。小苏见状心想“手机又不是我的，不关我的事”，便“明哲保身”视而不见；小李见状心想“我瘦小，打不过歹徒，刚学过面对险恶要见义智为”，便急忙寻找**亭打**报警；小吴见状放下书包，追赶歹徒，在搏斗中小吴被歹徒刺伤。
1) 你赞成上述那位同学的做法？简要说明理由（3分）
2) 除了报警外，你还有其他好办法吗？说两个（2分）
3) 看了上述材料，你有何感想？（3分）
三、实践与**题（结合背景材料进行**，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分）
年2月18日，盐城市第一中学高一（2）班吴涵同学在回家途中捡到一只拎包，内有近万元现金和10万余元银行卡。几经周折，终于找到了失主。失主拿出8000元人民币酬谢，被吴涵同学婉言谢绝。
2月21日，失主送感谢信到学校时，吴涵的事迹才被大家知晓……这是继我市环卫女工韦青、陈红扫雪捡到两万余元现金，坚持在风雪中苦等失主后发生的又一件凡人善举。
阅读材料回答下列问题：
1) 上述人物身上的什么高尚品德值得我们学习？（2分）
2) 盐都区教育局号召在全区各学校积极开展向吴涵同学学习的活动，假如你是活动的组织者，请你为活动设计一个主题和三种活动方式（4分）
3) 你和你的同学参加这样的活动可能会有哪些收获？(6分)
参***。一、单项选择题。
1、 a 2、c 3、a 4、d 5、c 6、c 7、c 8、b 9、a、10、b 11、a 12、c
二、简要分析题。
13、（1）培养正当的兴趣和爱好，丰富自己的课余生活；（3分）
2）增强明辨是非的能力，远离不良**的侵害；（3分）
14、（1）、赞同小李的做法（1分）。这样既可以保证自身的安全，又能有效的打击违法行为，是见义智为。（1分）（2）1、呼喊周围的成年人2、记住违法者的体貌特征，待机报警；等。
（每点1分） （3）1、在生活中，我们要维护社会正义，见义智为；2要做一个正直的人，勇于和敢于与各种违法行为作斗争，维护社会正义。（答一点即可得3分）
三、实践**题。
15、（1）拾金不昧的正义品质（2分）
（2）主题：如“学习先进人物，弘扬传统美德”；（1分）活动方式：如：专题讲座；演讲比赛；征文比赛；主题板报；等。（每点1分）
（3）提高了同学们的道德品质，学会做一个正直的人；增强了同学们的社会责任感，锻炼了能力；（每点3分）
说明：主观题言之有理即可给分。
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