八年级思品竞赛试题

绝密★启用前。

2015-2016学年度第一学期育人中学八年级思品学科竞赛试题。

考试时间：40分钟；命题人：樊琴。

学校姓名班级。

注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2．请将答案正确填写在答题卡上。

3、填空题必须使用2b铅笔。

第i卷（选择题）

请点击修改第i卷的文字说明。

1．“家是永远的岸”。无论我们身处何地，都会想家，爱家。我们应当做到。

感受家的温暖，体会父母的辛苦

了解自己的家，特别是了解我们的父母。

等自己有能力时，孝敬父母

学习家人的优秀品质，为家庭做出贡献。

abcd.①③

2．秀萍从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，她到法院起诉，要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育。

a、是亲情的自然流露b、是传统美德的彰显与发扬。

c、是社会主义道德的要求 d、是社会主义法律的要求。

3．“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你熄怒火。”这句话告诉我们沟通可以。

加深彼此的理解 ②消除差异与误解

化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人。

a.①③b.①②c.②④d.③④

4．我们在和异**往时，应该（）

a、淡化对对方性别的意识，就和同性朋友交往一样那样随便。

b、要注意不要广泛交往，避免其他同学说闲话。

c、不必过分拘谨，注意和对方保持适当的空间距离。

d、当对方表达爱慕之情时，要尊重对方情感，不能严词拒绝。

5．小枫的同学要抄他做好的作业，答应还是不答应？小枫有点为难。如果要对小枫进行劝导，你认为合适的话是。

a．帮助别人就是帮助自己

b．爱更多的时候表现在点点滴滴之中。

c．爱不能没有原则

d．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

6．师生交往，要学会与老师，沟通产生理解，理解产生信任，应掌握有效的方法（）

从老师角度看问题以我为圆心，我行我素。

正确对待老师的表扬和批评原谅老师过错。

a、 b、 c、 d、

7．中国古老的汉字与长城，日本有和服和樱花，巴西有足球。面对不同的国家，不同民族的不同文化应该（）

平等交流，互相学习互相借鉴，求同存异。

排斥抵制，唯我独尊互相融合，和谐发展。

a、 b、 c、 d、

8．网络交往的对象具有（）

虚拟性 ②间接性 ③直接性 ④隐蔽性。

a．①②b．①③c．①②d．②③

9．有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的是。

正确使用网络可以增长知识，促进交流

网络的危害是不可避免的，应尽量少接触网络

不健康的网络信息可能会干扰我们的生活，污染我们的精神世界

网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西。

abcd．②④

10．甲：“恭喜你得了第一名”，乙：“谢谢你使我得了第一名”。获奖的冠亚军之间的对话说明（）

a．竞争不是对手间的拼杀 b．竞争能培养合作的品质。

c．竞争能促进个人的成长 d．竞争是促进创新的机制。

11．在社会生活中，有许多基本要求和规则。这些要求和规则的核心内容就是尊重。这说明了（）

尊重是公德的前提

离开了尊重，公德就无从谈起

尊重是人与人之间正常交往的唯一因素

学会尊重，有助于提升一个人的公德意识。

abc.①②d. ①

12．“已所不欲，勿施于人”这句话的意思说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人，因为（）

只有尊重他人，才能得到他人的尊重。

无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要无所畏。

不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

超越自负，告别自卑。

a、①②b、①③c、②④d、①②

13．诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。这种观点（）

a.正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系

b.说明要诚实就要把自己的事全部如实地告诉别人。

c.说明了要尊重个人的隐私，就做不到与人坦诚交流。

d.没有正确认识诚实与隐私之间的相互关系。

14．诚实意味着（）

实事求是对自己不自欺

把自己知道的一切如实说出来 ④对他人诚恳实在。

a.①②b.①③c.①②d.①③

15．小梅的家境并不富裕，在中午买盒饭时，售货员把她的10元当成100元钱，她立即把多找的钱退给了售货员，售货员非常感动。以下说法不正确的是（）

a.做诚实的人，要坚持实事求是

b.诚实的人只会吃亏。

c.为人诚实能得到别人的信任

d.诚实能使人心怀坦荡，形成健康的人格。

16．某班为了培养同学们的竞争意识、合作意识以及学习如何合作和竞争，组织开展了班级小组拔河比赛，全班同学分四组展开竞争，争夺拔河比赛的冠军。

1）要想夺取拔河比赛的冠军离不开组内同学的有效合作。那么，与人合作有哪些技巧？（2分）

2）面对激烈的比赛，不同小组的同学们又应该怎样去参与竞争？（3分）

17．简答题。（9分）

1）家庭的定义是什么？（3分）

2）与父母交往的艺术性呢？（3分）

3）男女生交往应注意哪些？（3分）

18．（18分）女儿要上大学了，临行前母亲问：“我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的。”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”

1）母女间的价值观为何会有如此大的差异？这种差异还可能表现在生活中的哪些方面？

2）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解决？

3）如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做？

19．材料一，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用生命行动诠释了“血浓于水，手足情深”的真谛。材料二，“暴走妈妈”陈玉蓉在自己身体不适移植肝的情况下，坚持暴走，用坚毅传递人间母爱的伟大。

请回答：1）为什么要孝亲教长？（4分）

2）孝敬父母，你在生活中该怎样做？（3分）

3）写出孝亲教长得名言，名句（2句）。（2分）

参***。1．c

解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样回报家庭的认识，主要考查学生对知识的理解，根据教材知识，我们应该了解父母、体谅父母，学习家人的优秀品质，为家庭做出贡献，所以①②④符合题意，②的观点是错误的，因为孝敬父母是我们的道德义务和法定义务，不分能力大小，所以排除，正确答案选c

考点：怎样回报家庭。

2．d解析】

试题分析：此题以生活中的案例为背景材料，旨在考查学生对父母子女关系的认识，根据教材知识，父母有抚养教育子女的义务，题文中父母的做法是没有尽到法定义务的行为，是错误的，所以正确答案选d

考点：父母子女关系。

3．a解析】

试题分析：此题旨在考查学生对沟通的认识，主要考查学生对知识的理解。根据教材知识，沟通可以化解矛盾、加深理解，增进感情，但是差异是不可能消除的，所以②观点错误；④不是沟通的目的，所以正确答案选a

考点：沟通。

4．c解析】

试题分析：异性之间的正常交往有助于学习对方长处，促进身心健康发展，但异性之间的交往也要讲究原则，既要互相尊重，又要自重自爱，既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率，所以a是错误的，不可随便，b是错误的，可以广泛交往，c是正确的，d是错误的，青少年切不可陷入早恋的误区，当对方表达爱慕之情时，要拒绝，切不可给对方留有幻想，排除，故选c。

考点：本题考查男女生如何交往。

5．c解析】

试题分析：此题学生日常生活情境为背景考查学生对交友原则的认识，主要考查学生的理解运用和情感态度价值观能力，根据教材知识，我们在交友过程中，要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊，所以题文中的小枫应该拒绝同学的要求，并帮助他提高学习。所以正确答案选c

考点：交友原则。

6．c解析】

试题分析；此题旨在考查学生对师生交往的方法的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力，根据教材知识，我们在与老师交往中，要积极的与老师沟通，站在老师多角度看问题，正确对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师、勿失分寸，注意场合等，其中②的做法是错误的，可以排除，正确答案选c

考点：师生交往的方法。

7．c解析】

试题分析：此题旨在考查学生对怎样对的不同文化的认识，主要考查学生对知识的识记，根据教材知识，对待不同民族和国家的不同文化，我们要学会相互尊重，平等交流，相互借鉴，和谐发展等但是③是做法是错误的，可以排除，所以正确答案选c

考点：怎样对待不同文化。

8．c解析】

试题分析；此题旨在考查学生对网络交往的特点的认识，主要考查学生对知识的识记能力，根据教材知识，网络交往具有虚拟性、隐蔽性和间接性，所以排除③，正确答案选c

考点：网络交往的特点。

9．c 解析】

试题分析：此题旨在考察学生对网络的认识，根据教材知识，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，但是②④的观点是片面的，可以排除，正确答案选c

考点：对网络的认识。

10．c解析】

回头分析：此题旨在考查学生对竞争的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力。根据教材知识，题文中甲乙在竞争中相处促进，共同发展，说明了竞争的作用，其中abd虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选c

考点：竞争的作用。

11．c解析】

试题分析：公德也可以成为社会公德或公共道德，是指人们为了维护社会公共生活，调节人们之间的关系而形成的简单行为准则和起码的公共生活准则。在社会生活中，有许多的基本要求和规则，这些基本要求和规则的核心就是尊重，离开了尊重，公德便无从谈起，学会尊重，有助于提升一个人的公德意识，所以①②④是正确的，③是错误的，尊重是人与人之间正常交往的因素之一，不是唯一因素，排除，故选c。

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