一、2013—2014学年度第一学期八年级美术教学进度表。
二、 双基知识和教学目的要求。
三、教材分析。
本册教材是义务教育课程标准试验教科书《美术》（八年级上册）分为四个模块，一、造型表现。
二、设计应用。
三、欣赏评书。
四、综合探索。
四、教学方法与措施。
1、 全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的展开，使学生的水平有所提高。
2、 在教学过程中适当掺入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识。并逐步培养学生美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、 根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能以所学的知识连接起来，并能融合贯通。在新旧知识下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、 提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力，审美能力，鉴赏能力。学生在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力。
五、培优扶差。
三、学情分析。
本学期我任教八年级1---6班的美术。平均每班50多人， 针对八年级学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况及学习环境都已经熟悉了，面对美术这门课程有了一定的了解。在过去的一年学习中，学生的审美意识有所提高，因此在着基础上可以进行新知识的学习，但由于学生的基础差，起步慢。
我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采取了多种训练方法。以提高学生的审美能力，引发学生的学习兴趣，学会从平常的生活中发现美创造美。
八年级美术
川底中学问题解决导学案。年级 八年级学科 美术课型 新授主备 王婷课题 青春风采审定 郭楠楠时间 教师寄语 不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。一 目标导学。1 了解成衣装与展示装及色彩搭配的基础知识。2 能后运用手绘进行服装色彩搭配练习。重点 掌握服装色彩搭配的基本要素。难点 搭配出符合自...
八年级美术
初二美术教案 和谐温馨的生活空间。和谐温馨的生活空间 教学设计。教学目标。知识目标。1 色彩的自然联想和情感联想。2 色彩在家居设计中的运用。3 色彩与家居设计的和谐统一。能力目标。利用绘画 拼贴 喷绘拓印 电脑制作等形式进行具体操作实践，合理运用色彩来表达自己的设计思路，并能表达出不同色彩的居室产...
八年级美术
平面构成 渐变。学习目标。知识与技能 初步学习渐变构成的基本知识。过程与方法 通过学生欣赏 合作讨论，进一步认识平面造型的基本原理及艺术特色和美感。情感 态度 价值观 训练学生的形式美感，培养学生的表现力，提高学生的审美能力和想像力。学习重点。掌握渐变构成的设计 绘制方法。学习难点。探索渐变构成的构...