2023年版八年级下暑期作业练习

2023年最新版八年级下暑期作业练习。

一。选择题(每天2分，共28分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请把正确的选项的序号填在下免得**内)

1.下列四位科学家，哪一位的名字被用来作为压强的单位？

答案：a2.自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究原子内部结构。科学家提出了许多原子结构的模。

型，其中由卢瑟福提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似。

答案：d3.让我们想像一下，如果教室里物体与物体间的摩擦突然消失，将会出现多少有趣的现象对可能出现的现象，下列说法中错误的。

a.同学们稍微活动一下，就会从凳子上滑下b.写字时铅笔从手中滑出，并且一直浮在空中c.

桌面稍微倾斜，桌面上的书本就会滑落到地上d.稍一用力推桌子，桌子就会在地面上不停地滑着、碰撞着。

答案：b4.下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是。

a.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长。

b.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动c.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止d.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向答案：a

5.下列现象中，不能用惯性知识解释的是a.超载又超速的汽车不容易停下来b.

运动员跳远时需要助跑c.骑自行车时为了加速猛蹬脚踏d.投出的铅球离开手后继续向前运动答案：

c6.人类发射的空间探测器飞出太阳系后，假如在飞行过程中所受到的外力突然全部消失，那么它将。

a.沿原路径返回地球b.沿原方向做减速直线运动c.沿原方向做匀速直线运动d.立即静止答案：c

7.据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛，使用这种小提手提塑料袋能。

a.减小对手的压强b.减小对手的压力c.增大对手的压强d.增大对手的压力答案：a

8.小明把两支同样的粉笔竖直放置在水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放(如图所示)，以下分析正确的是。

a.两种放法，粉笔对水平桌面的压力和压强都相等b.两种放法，粉笔对水平桌面的压力和压强都不相等c.两种放法，粉笔对水平桌面的压力相等，压强不相等。

d.两种放法，粉笔对水平桌面的压力不相等，压强相等。

答案：c9.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强---大气压。下列有关叙述中错误的是。

a.1标准大气压的值为1.0×l05 pa

b.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大c.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在d.阴雨天时大气压通常偏低答案：b

10.我们经常利用身边的物品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验(如图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是。

答案：c11.物体的运动多种多样，下列物体处于平衡状态的是。

a.竖直向上抛出的篮球。

b.运动过程中突然自动关闭发动机的汽车c.水平抛出去的小石块d.竖直匀速下落的降落伞答案：d

12.在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，实验情景如图所示，下列说法错误的是。

a.三次实验使用的是同一辆小车。

b.三次实验要让小车从同一斜面的同一高度处滑下c.实验现象之一是小车在越粗糙的表面上滑行的距离越小。

d.实验现象之一是小车以不变的速度一直沿直线运动下去。

答案：d13.小华在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是。

a.梨子受到的浮力大于重力b.梨子受到的浮力小于重力c.苹果受到的浮力大于重力d.苹果受到的浮力小于重力答案：b

14.在装有不同种液体的甲、乙两个相同柱形容器中，分别放入两个完全相同的物体，物体静止时的情景如图所示。若液体对两物体的浮力分别是f甲、f乙，液体对甲、乙两容器底部压强分别是p甲、p乙，则下列判断正确的是。

甲=f乙，p甲》p乙b . f甲》f乙，p甲=p乙甲=f乙，p甲甲答案：a

二、填空题(每空1分，共26分)

15 .用手击排球，排球飞走了，是由于对排球施了力，同时手感到痛，又是因为排球对施了力，这一现象说明物体间力的作用是的。

答案：手、手、相互的。

16.小明将两只系着细线的气球在毛衣上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时。出现了如图所示的现象，发生这一现象的原因是摩擦起电且_相互排斥；这时小。

红向两气球中间吹气，气球又相互靠近了，这是因为。

答案：同种电荷相互排斥；气体流动导致气球间气体压强变小。

17.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中逐渐变大，则气泡受到水的压强。

气泡受到水的浮力。(填“变大”、“变小”或“不变”)

答案：变小；不变。

18.如图所示，是冰壶比赛时的情景。冰壶由花岗岩琢磨制成，底面积为180mm2，重为187n.

比赛时，冰壶由运动员推出后在一个非常平整的冰道上滑行，运动员在冰壶行进前方的冰道上用冰刷“刷冰”，冰壶可以走得更顺滑。

1)冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行是因为冰壶具有；

2)用冰刷“刷冰”的目的是为了让表层的冰熔化变成水，从而减小；

3)冰壶停在冰面上时，对冰面的压强约pa(计算结果保留两位小数);(4)冰壶相互撞击后，有的改变了运动方向，有的由静止变为运动，这都说明力可以改变物体的。

答案：(1)惯性；(2)冰壶与冰面间的摩擦力；(3)1.0×104pa;(4)运动状态。

19bull;在调节天平平衡时，首先将移到标尺左端的。

零刻度线处，然后发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向调；天平平衡后，先测得一个空杯质量为14g，取40ml某液体倒人该杯中放在天平左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时。天平又平衡，则杯子和液体的总质量。

是g，液体的密度是kg/m3 .答案：游码；左；62.4;1.1×103

20.如图所示，静止在斜面上的文具盒一共受到个力，其中重力和斜面对它的支持力(填“一定是”、“一定不是，’或“不一定是”)一对平衡力，这是因为它们。

答案：3;一定不是；不在一条直线上。

21.如图所示，放在甲、乙两个水平桌面上的完全相同的物体p和q，分别在fp=5n和fq=3n的水平向右拉力作用下做匀速直线运动，可以确定：物体p和q都是受到(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用，p受到的摩擦力大小为n.

方向是；

甲、乙两桌面，谁更光滑些？ .答案：平衡力；5n;向左；乙更光滑。

22.如图甲所示，用细线吊着一个正方体，慢慢浸入某种液体中，细线对正方体的拉力f与正方体的下表面浸入液体里的深度h之间的关系如图乙，g取10n/kg.由图可知：

(i)正方体的边长是m，质量是kg;(2)正方体受到液体的最。

大浮力是n;(3)液体的密度是kg/m 3 .

答案：0.1;0.16;8;0.8×103

三、解答题(第23题4分，第题各6分，第28题4分，第题各7分，共46分)

23.按要求作图：(1)吊在细线上的小球，正摆动到最高点，请作出此时小球受到的重力的示意图；(2)把汤匙放在手指尖上，调节支撑汤匙的支点，可使其在手指尖上水平静止，如图所示，请在图中画出此时汤匙所受到的力的示意图。

答案：略。24.

质量为1.6t的大象，平均每只脚与地面的接触面积为400cm2 ;一位女士的质量为52kg.每只高跟鞋与地面的接触面积为13cm2，如图所示，当大象和女士都静静地站立在同样松软的沙地上时。

g取10n/kg.问：

1)大象和女士所受的重力分别是多少？

2)通过计算说明大象和女士谁会在沙地上陷得更深答案：(1)象的重力：g 1=m1g=1.

6×104n女士的重力：g2=m2g=520n(2)大象对地面的压强p1=女士对地面的压强：p2=所以女士在沙地上陷的更深。

25.一根24kg的木头，漂浮在水面上，有五分之一的体积露出水面，g取10n/kg求：

1)木头受到的浮力；(2)木头的体积。

答案：(1)f浮=g木=m木g=240n

2)根据阿基米德定律f浮=g排=rho;液×g×4/5v木解得v木=0.03m3

26.在“研究压力的作用效果与哪些因素有关实验中，某同学利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)、(b)所示两个实验。

1)实验时，用的办法来增加小桌对海绵的压力，通过观察海。

绵的来比较压力的作用效果。(2)通过比较(a)、(b)可得出结论：.

3)后来该同学又把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图(c)所示，其原因是木板与海绵的不同。

4)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb，图(c)中小桌对木板的压强是pc，则pb pc.(选填“小于”、“等于”或“大于”).

5)比较上述实验(b)、(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小时，还需要满足的。

条件是：相同。

答案：(1)砝码得个数、被压的形变程度；

2)压力相同时，接触面积越小，压强越大(3)软硬程度不同。

4)等于；(5)两接触面的物质相同。

27.在“**二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置---把小车放在长木板上，钩码通过细线向两端拉小车。

1)在实验时，要求长木板必须放置，而且它的表面要尽量光滑。

2)在实验过程中，我们增减两端所挂的钩码数目，当两端钩码数相等时，小车将处。

于状态。3)保持两端所挂的钩码数相等，把小车扭转一个角度，然后放手，发现小车会发。

生，这样做的目的是验证的两个力能否平衡。(4)进一步的实验表明：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向，并且作用在上，这两个力就互相平衡。

答案：(1)水平；(2)平衡(静止);3)运动、不在一条直线上的相等。

4)相反、同一条直线上。

28.用压强计“**影响液体内部压强大小的因素”：

1)图中所示压强计是通过u形管中液面的来反映被测液体压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果u形管中的液体不能灵活升降，则说明装置(选填“漏气”或“不漏气”).

2)图中甲、乙、丙表示**过程中的三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及u形管中液面情况，都可以从图上看出。比较图可知液体压强大小与液体密度有关；比较图可知液体压强大小还与液体的深度有关。

答案：(1)高度差、漏气；(2)乙和丙、甲和乙29.某小组在“**金属块浸没在水中所受的浮力大小和金属块排开的水重的关系”时，按照如图所示的情景做了实验。

请将下面记录实验数据的**的内容补充完整，并写出实验结论。(图中弹簧测力计示数已经标出，实验结论可以用式子表示).

实验得出的结论是：.答案;

实验得出的结论：金属块在水中所受浮力的大小等于金属块在水中排出的水的重力。

30.如图所示，某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压的值。

1)图中注射器的最大可读容积为cm3，用刻度尺测。

量注射器有刻度部分的总长度为8.0cm，可算得活塞的横截面积为cm2.

2)实验时，首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端。目的是，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数增大到f=26.0n.

则测得大气压值是p= pa.

3)实验中，弹簧测力汁通过细绳对活塞的拉力与…是一对平衡力。

4)实验中，如果简内空气没有排尽，将导致测得的大气压值；如果活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得的大气压值。(均选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

答案.52)排出注射器内的空气p=f/s=1.04×105pa(3)大气对活塞的压力(4)偏小、偏大。

2023年版八年级下暑期作业练习

2023年八年级下语文暑期作业答案

2023年暑期八年级语文天天练

2023年暑期八年级语文天天练

其他用户还读了