1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中。
2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。
3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。
4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。
7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。利用好自己的博客，让教学博客成为自己和家长、同事、外校同行沟通交流的平台。
10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。
三年级下册数学教学计划与三年级下册数学教学计划
三年级下册数学教学计划。一 学生基本情况分析 包括各班人数 上学期平均分 及格率 优良率 最高分 最低分及40分以下人数 上学期 总人数104人，参考人数104人，年级总分 8934,平均分 85.9,80分以上79人，优良率75.9 合格人数100,不合格人数4人，合格率96.1 最高分100分，...
三年级下册数学教学设计
年 月 日 基于标准的教学设计。单位 郑州市二七区荆胡小学。作者 耿华。年 月 日 基于标准的教学设计。教材 小学三年级 数学 教科书 人民教育出版社2011年版。内容 小学三年级 数学 下册 第六单元。主题 年 月 日。课时 共6课时，第1课时。授课对象 三年级学生。设计者 耿华 郑州市二七区荆胡...
三年级下册数学教学设计
公顷 平方千米。教学目标 1.使学生认识较大面积单位公顷和平方千米，进一步掌握面积单位间的换算的推想过程，加深对面积单位的认识。2.在学习活动中培养学生的推想。估计能力，培养学生的合作意识。课前准备 多 课件或投影仪。教学过程 一 创设情境，生成问题。1.让学生说一说如何计算一个长方形的面积。2.做...