课题授课时间。
两三位数除一位数的估算。
年月日。主备人。
序号课型。新授。
结合具体情境，进一步理解除法的意义。能结合现实情境，估算两、三位数除以一位数，并能解释估算过程，体会估算在解决实际问题中的作用。能教学目标。
感受及重难点利用所学的知识提出并解决简单的实际问题，数学与生活的联系，体会学数学的乐趣。
重、难点：掌握口估算的方法。
板书设计。两三位数除一位数的估算。
平均每天大约要做多少只鹤风筝？92÷3≈30（只）92≈90
90÷3=3092÷3≈30每天大约要做30只。
创设情境，引起学生学习的兴趣，培养学生认真计。
教学策略。算的好习惯。
教后反思。教与学过程设计备注。
一、复习引入。
二、新知**：1、直接写得数。
80÷4=120÷3=100÷2=2709=490÷7=250÷5=360÷4=120÷6=7200÷8=200÷4=1000÷5=360÷4=5400÷9=210÷7=4000÷8=180÷9=上一节课里我们的问题口袋里装了几个问题这一节课我们来解决好吗？2、出示平均每天大约要做多少只鹤风筝？
指名列式92÷3=学生思考同位间互相交流全班交流教师板书92÷3≈30（只）92≈90
每天大约要做30只。
思考：每天做30只，能完成任务吗？为什么？三、自主练习。
四、课堂总结1、出示138÷7≈学生独立完成后全班交流。
思考：每天做20只，7天能完成任务吗？为什么？2、反馈练习。
3、估一估，谁的速度快？
首先是学生明确必须求出一小时跑的路程）
4、选择合适的答案。
5、估一估谁做得多。
小丽3天做了118道题。小强5天做了304道题。
谈一谈你的收获？教师结合学生所谈板书。
两三位数除一位数的估算。
教与学过程设计。备注。
三年级下数学课题计划
下都中心小学2013 2014学年第二学期。有效体验，主动发展 教学策略研究课题实验阶段计划。下都中心小学数学课题组。2014年2月18日。本学期，我校数学课题组继续开展 有效体验，主动发展 教学策略研究第二阶段 实践研究，有序探索 的实验。本阶段是改变学生学习行为 学习方式 发挥学生的主体作用的关...
三年级下数学课题计划
二 实验要求和主要措施。1 强化学习，拓展课题视野。通过采用多种学习形式，如 举办专家讲座 座谈会 发放学习材料等形式，组织课题组成员认真地学习，拓展课题研究的视野，提升课题研究深度，提高教师的理论水平。健全课题组理论学习制度，要求课题组成员认真学习新课标及 有效体验，主动发展 教学策略研究课题理论...
三年级数学课卷子
一 想一想，我会填。20分 1 甲数是96，比乙数多28，乙数是 甲乙两数之和是 2 求76的8倍就是求 个 是多少。3 一袋水泥重50千克，1吨水泥是 袋。4 把一只蜻蜓沿虚线对折，虚线的两边 两部分能 说明它是。图形，虚线是 千克 吨 千克。7 如图6厘米。它的周长是 8 与6999相邻的两个数...