听力部分(40分)
一、 听音标号，请根据朗读顺序，在单词下的括号内用标明朗读顺序号。(10分)
) body ( head ( hand ( mouth ( leg
二、听句子，从abc三个选项中选出所包含的信息，并将字母标号填在相应的括号内。(10分)
) 1、a、chen jie b、sarah c、white
) 2、a、black b、brown c、blue
) 3、a、nose b、head c、face
) 4、a、hand b、foot c、mouth
) 5、a、eye b、ear c、arm
三、 听音，请在括号内用标明下列句子的朗读顺序号。(10分)
) hello! i’m sarah.
) let’s go to school.
) this is the leg.
) how are you?
) nice to meet you.
四、 听音判断**正误，与听音内容一致的在图画下的括号内写“t”；不一致的写“f”。(10分)
笔试部分(60分)
一、请将下列图画字母标号填入相应单词前的括号内。(10分)
abcde.
) 1. mouth ( 2. eye ( 3. hand ( 4. face ( 5. ear
二、选择正确选项，并将字母标号天在括号内。(10分)
（ ）1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：
a. good afternoon. b. good morning
）2.当你想表达认识对方的高兴心情时，说：
a. hello. b. nice to meet you.
）3.向别人介绍你的朋友时，说：
a. my name is jim. b. this is jim
）4.当你想知道对方的姓名时，说：
a. my name’s jim. b. what’s your name
）5. sarah:how are you?
wu yifan
a. i`m fine,thank you. b. nice to meet you
） nice to meet you, wu yifan.
wu yifan
a. good bye, sarah b. nice to meet you,too.
） white: how are you?
mikea. i`m fine,thank you. b. nice to meet you,too
）8. -let’s make a puppet
a. great b. very well,thanks.
） is mike.
a. ）10.--let’s go to school
a. nice to meet you b. ok
三、搭配句子，把正确的答句的字母标号写在相应问句前的括号内。(10分)
）1、nice to meet youa. very well,thanks.
）2、how are youb. my name is john.
）3、good afternoonc. ok.
）4、let’s go to school. d. nice to meet you, too.
）5、what’s your name? e. good afternoon.
四、下面是一个打乱顺序的对话，请按正常对话顺序进行排列，并将正确的顺序号用标注在句子前边的括号内。(10分)
）let’s make a puppet!
）hi,mike!how are you?
）great
）very well,thanks.
五、根据**，判断下列句子与图画内容是否一致，一致的在括号内写t，不一致的写f。(10分)
your foot. your arms. 3. this is sarah.
4. touch your ear5. let’s go to school.
五、 把下列单词按正确的顺序写成一句话，书写一定要清楚工整。(10分)
1、your what name is
2、the is this leg
3、are how you
4、school go let’s to
5、at me look
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