莫干山路小学祥符校区四上科学11月基础过关。
一、填空题（45分，每空1.5分）
1．溶解是指物质地分散在水中，不会自行 ，也不能用的方法把溶液。
中的物质分离出来。
2．纤细羽毛状的云是城堡云”指的是扁平层状的云是。
3． 能溶解于水的物质有等；不能溶解于水的物质有。
4. 100毫升的水大约能溶解的食盐。
5. 食盐、糖等一些固体物质在水中溶解后，能用的方法使其析出结晶与水分离。面粉、沙子等一。
些不能溶于水的固体物质能用的方法分离出来。
6. 酒精灯火焰分三部分， 的温度最高， 次之， 温度最低，因此我们通常用给物体加热。
7. 在蒸发实验中，石棉网的作用主要是能使蒸发皿。
8. 人们根据云量的多少区分我们把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的运量填充到这个圆面内，如果运量不超过圆面的四分之一，就是 ；如果运量不超过四。
分之三，就是 ；如果运量超过四分之三或覆盖了整个圆面，就是。
二、选择题（30分，每空3分）
1．下列各种现象中，能够帮助我们说明沙在水中不能溶解的是（ ）
a. 将沙放入水中不变浑浊了。
b、将沙放入水中搅拌后沙子悬浮起来。
c、静止后沙子仍然下沉到容器底部。
2．在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是（ ）
a、在每天的同一时间进行观察记录
b、遇到假期，可以停止观察记录。
c、在同一地点进行观察记录。
3．将少量的下列物质分别加入到足量的水中，充分搅拌后，溶解的是( )
a、植物油b、泥沙c、酒精。
4．在水里滴几滴油，油会（ ）
a、浮在水上，不能在水中溶解。
b、沉在水底，不能在水中溶解。
c、在水中溶解了。
5．一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列各种方法能使少量食盐继续溶解的是（ ）
a、加入少量的水。
b、用筷子搅拌
c、加入少量研碎的食盐。
6．轻轻打开一瓶汽水，用注射器吸入1/3管液体。用橡皮帽封住管口，做推、拉活塞的实验，这样做是为了（ ）
a、检验气体溶解性与温度的关系。
b、检验气体溶解性与压强的关系。
c、检验气体溶解性与水质量多少之间的关系。
7．用（ ）的方法是不能分离食盐和水的。
a、给杯子中的盐水加热 b、把盐水放在阳光下 c、过滤。
8．高锰酸钾刚刚放入水中时，（ 的地方高锰酸钾最多。
a、透明 b、深紫色 c、淡紫色。
9．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（
a、用电扇吹
b、马上跑
c、不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
10．在做蒸发食盐水的实验中（ ）
a、水完全蒸发后熄灭酒精灯。
b、水还未完全蒸发前熄灭酒精灯。
三、判断题（15分，每空1.5分）
1．固体、气体、液体都可以在水中溶解。
2．风向通常采用东、南、西、北四个方位来记录。
3．我们观察到食盐在水中消失了，就说食盐在水中溶解了。
4．水蒸发了，溶解在水里的食盐也可随着水一起蒸发。
5．东南风是往西北方向吹去的风。
6．在两杯分别盛有100毫升和50毫升水的烧杯中，分别加入相同质量的食盐，可以比较。
出食盐在这两杯水中的溶解性。
7．将不溶解的物质研碎后就可以变得溶解了。
8．红旗飘向北方，说明当时刮的是北风。
9．在影响物质溶解快慢的各种因素中，搅拌对物质溶解快慢的影响要比温度对物质溶解。
快慢的影响大得多。 （
10．水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
四、实验题（10分，每空1分）
实验：制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。
要研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？
研究地准备（实验材料食盐、记录单。
研究方法：1．用取100毫升的水倒入中。
2．用把食盐分成两克一份。
3．把第一份食盐用小匙投入水中，并用轻轻搅拌，使食盐完全溶解。然后再按照这样的方法投入第二份、第三份、第四份……直到加入的食盐不能再溶解为止。
4．统计一共溶解了多少克食盐。
研究结论：100毫升水能溶解大约食盐。
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