小学体育三年级教材分析

发布 2020-03-07 07:04:28 阅读 1841

九台区南山小学邹影。

一、教学目标:

1.学会一些健身活动的基本方法;能在一些跑、跳、投等的活动和游戏中加以运用。

2.增强上下肢力量,促进肢体各肌肉、关节、骨骼、韧带和心血管系统的发育;提高身体素质,增强体质。逐步形成身体活动的正确姿势,并能在日常生活中结合运用。

3.学会活动方法,遵守游戏规则;乐于参与各种身体活动的练习,培养自信心和抗挫折的能力。

4.培养注重活动安全、关爱他人、善于合作、勇于进取的品质。

5.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。

6.发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。

二、教学要求:

1.引导学生合理运用已掌握的体育与健身的知识,技能和方法进行健身活动。

2.注重合理分配体力、认真安排活动场地,通过多种教学手段培养学生的健身能力,创设和谐的师生关系和良好的课堂教学氛围,注重在活动中培养**精神和实践能力。

3.充分利用各种评价手段,激发学生的求知欲和探索欲,培养参与体育健身的兴趣和积极性。

三、教学内容。

一)身体活动。

1.培养积极参与意识和态度,提高参加活动的兴趣,逐步养成自觉参加体育活动的意识和习惯。

2.初步掌握跑、跳跃、和投掷的方法,培养运动时身体的正确姿势,学会跑、跳跃和投掷的基本技能。

3.促进学生身体的正常发育,发展灵敏、协调、速度、力量和耐力等身体素质,改善和提高内脏器官的功能。

4.通过营造生动、活泼、和谐的学习气氛,培养学生积极参与体育活动的兴趣,增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心。

5.在教学活动中,培养学生的群体责任感,提高合作、竞争的意识和能力,体验群体学习的乐趣。

1.走与跑:学会走的正确姿势和提高走的能力,体验快速跑的方法。

发展快速跑能力的练习(包括:各种快速起动的跑;追拍跑;接力跑;“攻克堡垒”游戏;障碍赛跑;不等距离的追逐跑)

发展耐力跑能力的练习(包括:自然地形跑;定时跑;定距跑)

2.跳跃: 学会台阶跳、并脚跳方法,体验支撑跳跃、跳高、跳远的简单动作,掌握立定跳远正确方法。提高学生跳跃和支撑的能力。

1)发展跳跃能力的练习(包括:各种方式跳绳;单脚跳与双脚跳;跳竹竿:“协同跳”游戏;摸高跳)

2) 跳高(包括:跨跳练习;助跑起跳,直腿摆动坐上跳箱;正面助跑屈腿跳高。

3) 跳远(包括:立定跳远;“青蛙跳荷叶”游戏;助跑几步,一脚跳起双脚着地;急行跳远)

投掷: 学习原地前抛实心球方法和学习助跑投掷实心球的方法(a)。

通过多种形式练习,提高学生上肢力量和协调用力的能力。

1)发展投掷能力的练习(包括:滚;抛;掷;投;推;撇等)

2) 发展掷远能力的练习(包括:原地及自然跑几步肩上投掷;原地及自然跑几步背后过肩投掷;推掷实心球等)

3) 发展投准能力的练习(包括:固定目标投准;活动目标投准)

二)身体表现。

1)包含滚翻、韵律和武术等内容。其目的是通过对学写内容的郑和,配以游戏的方式实施教学,激发学生参与学和练的主动性,积极性和创设性,促使身心健康发展。

2)通过这些内容的练习,不仅可改善和提高学生身体繁荣平衡能力和控制能力,而且使学生学会简单的自我保护的技能,增强学生应对生活中的突发意外的能力。

三)引导学生采用自主和合作学习的方式,自己设计活动,并体验所设计的学习内容,培养学生合作,交往和自我锻炼的能力。

4.攀登与爬越、支撑与悬垂 :

学会斜身引体练习方法(a),体验运用攀登、爬越、支撑、悬垂方法越过多种障碍物的能力,发展身体灵活性。

发展悬垂能力的练习(包括:仰卧悬垂臂屈伸;屈臂蹲悬垂摆动;屈腿悬垂摆动;穿臂前后翻;蹲悬垂,穿杠成倒悬垂;高杠屈臂悬垂)

1) 各种攀爬练习(包括:爬斜梯,跳下成前滚翻起立跳箱;攀爬2米高的障碍物;攀爬轮胎架)

滚翻与动作组合:学习前滚翻分腿起和后滚翻(a),通过连续前滚翻练习,掌握正确的前滚翻的技术。增强学生的灵敏和动作协调能力。

1.发展前滚翻能力的练习。前滚翻分腿起。

2.各种简单的倒立动作(包括:肩肘倒立──双人配合练习、脚蹬墙成手倒立、脚蹬墙手倒立后作前滚翻等)

韵律: 学会儿童韵律操(a),和简易集体舞(a),养成正确的身体姿态 (b)。增强学生的节奏感和韵律感。

三)身体娱乐。

1)身体娱乐侧重于民间体育活动,学生喜欢的球类娱乐活动,生活中趣味的体育游戏。

2)结合多样化的教学手段,以个性化、合作化、自主化的教学模式,创编出适合学生身心发展规律的活动,以保持学生良好的心理状态,促进学生的健康生活。

3)以激发学生参与体育活动的兴趣,养成体育良好的习惯,培养学生终身体育观念为目标,达到学校效果的最优化。

民族民间体育:

武术:学会简单的组合练习(虚步亮掌、虚步冲圈、仆步亮掌,弓步推掌、虚步勾手)(a)。学习涮腰,臂饶环练功动作。

学生自己尝试选择动作组合练习。增强学生灵活性,促进学生学习能力的发展。

2)跳绳、踢毽子:学会多种跳短绳的方法(a),掌握正确的快速跳短绳的技术(b)。促进灵敏、速度素质的提高。

学习毽子单脚盘踢和花样拍毽动作。提高协调能力和发展灵敏、柔韧素质。

8、队列、队形:

进一步增强遵守纪律的意识、团结协作的精神。原地一列横队变二列横队(二列变一列)(a),跑步走——立定,向后转走。学习简单队型变换与变换走(a)

小学体育三年级教材分析

九台区南山小学邹影。一 教学目标 1.学会一些健身活动的基本方法 能在一些跑 跳 投等的活动和游戏中加以运用。2.增强上下肢力量,促进肢体各肌肉 关节 骨骼 韧带和心血管系统的发育 提高身体素质,增强体质。逐步形成身体活动的正确姿势,并能在日常生活中结合运用。3.学会活动方法,遵守游戏规则 乐于参与...

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